【摘 要】
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我国近现代日语高等教育从北京大学日本文学科的建立开始,伴随着我国的高等教育发展,走过了近一个世纪。不同时期的日语高等教育具有不同的历史特点。解放初期,高等日语教育
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我国近现代日语高等教育从北京大学日本文学科的建立开始,伴随着我国的高等教育发展,走过了近一个世纪。不同时期的日语高等教育具有不同的历史特点。解放初期,高等日语教育是为满足当时政治与军事的需求;文革时期的日语高等教育遭受严重摧残,其教学内容具有显著的"革命"色彩;改革开放初期,高等日语教育是培养适应我国经济与社会发展的精英人才;1999年高校扩招以后,我国高等日语专业招生人数激增,就业难问题凸显。今后一段时期,我国高校日语专业教育应在提高培养质量与明确培养目标上深化改革。
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