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本文主要以初中数学小组合作学习存在的问题及对策为重点进行阐述,结合当下初中数学小组合作学习存在的问题为主要依据,从有效处理形式与目标的关系、深化小组合作交流学习、构建恰当的合作学习小组、展开行之有效的评价、不断优化教师教育理念等方面进行深入探索与研究,其主要目的在于加强初中数学教学质量,为提高小学生团队协作意识奠定坚实基础.