【摘 要】
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目的本研究探讨分析综合病例下站点式考试应用于老年专业护士同质化培训中的应用效果。方法采用便利抽样的方式选取2018年10月~2019年6月本院老年患者较多的内科病区低年资护
【基金项目】
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广东省东莞市社会科技发展(一般)项目(2018507150241510)
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目的本研究探讨分析综合病例下站点式考试应用于老年专业护士同质化培训中的应用效果。方法采用便利抽样的方式选取2018年10月~2019年6月本院老年患者较多的内科病区低年资护士60名,采用随机数字表法将符合要求的护士分成干预组(n=30)和对照组(n=30),对照组30名护士的被培训方式采用传统教学方法,干预组30名护士根据综合病例站点式技能考核测试的护士核心能力基线水平进行分析,再给予针对性的培训,比较两组护理人员培训后对理论知识以及操作技能的掌握情况。结果经培训后,干预组护理人员的理论知识以及操作技能显
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