全科医生又称家庭医师。是执行全科医疗的卫生服务提供者[1]，是毕业后全科医学住院医师培训合格后，在基层开展全科医疗服务的新型临床医生。能够为患者个体及其家庭成员以及社区居民提供优质、方面、经济有效、全方位负责式的健康管理[2]。因此，用传统的医学教学内容、方法或简单增设、扩充全科医学课程的方法是不能培养合格的全科医生的。必须用新的教学内容和方法，加强实践环节，加强创新意识和能力的培养，才能培养出真正意义上的全科医生[3]。在我国，如何培养全科医学人才尚缺乏经验，尚无统一的模式可循[4]。尤其是在临床实习阶段，如何更快、更好的使全科医师掌握系统的整体的临床思维方式显得尤为重要。我们依据卫生部颁发的全科医师岗位培训大纲的精神，结合近年来我院接受的全科医师临床规范化培训工作经验，在全科医师临床实习阶段，对运用以病例为基础的讨论与问题解决型学习的临床教学方法[5]，就综合性教学医院如何做好全科医生基本技能强化训练进行探讨。