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最是书香能致远，至乐何如诵好诗。为提升读者朋友的国学修养，满足更加丰富的精神文化需求，提高广大文学爱好者对诗词的欣赏水平，黑龙江省图书馆自2015年7月以来连续面向社会大众开办四期古诗词吟唱公开课，为弘扬中华优秀传统文化、传承地域文明做出积极的贡献。
古诗词吟唱公开课介绍
黑龙江省图书馆一直以传播优秀文化、服务社会大众为己任，积极探索多途径的文化传播模式，主动承担社会教育职责，自2015年7月起联合黑龙江大学博士生导师刘冬颖教授共同开设古诗词吟唱公开课。冬颖老师将其国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播” 在黑龙江省图书馆龙江书院实践推广，将项目团队在古文献中撷取的古乐谱歌诗曲调还原演唱，讲授古诗词的背景故事与意境理解，教授古诗词的古谱吟唱。目前，黑龙江省图书馆已经面向社会大众成功开办四期古诗词吟唱公开课：2015年7—8月举办第一期古诗词吟唱公开课，以《诗经》吟唱为主要教学内容;2016年7—8月举办第二期古詩词吟唱公开课，内容以古诗词的基础知识为主线，同时讲授吟诵与吟唱的要领;2017年10—12月举办第三期古诗词吟唱公开课，按照古诗词的发展历史与演变分别讲授经典吟唱作品;2018年8月举办《诗经》公开课，讲解《诗经》的历史背景、文学地位与社会生活，教授《诗经》经典名篇的吟诵吟唱。
课堂上，冬颖老师将自己团队在古文献中撷取的古乐谱歌诗曲调还原演唱，同时讲授古诗词的背景故事与意境理解。学员们反馈：“刘老师讲诗经三百篇，篇篇思无邪。千百年过去了，无论是《诗经》还是汉乐府、唐诗、宋词、元曲，在刘冬颖教授的古韵新唱的创作下，变得与我们那样亲近，那样自然。我们与刘教授一起穿越古今，徜徉在诗般的中华文化之中。”家长们也表示：“自从结识了冬颖老师，我们家的小音乐迷不再迷恋TFBOYS。课堂上有原汁原味的《诗三百》，有朴实大气的汉乐府，有荡气回肠的唐诗宋词;有诗人的爱憎情愁，有社会的人物百态，有历史的追述分析;更重要的是，每一首诗歌都有那么动听的音乐相伴！”
此外，为普及国学、延续古诗词吟唱公开课的课堂教学，黑龙江省图书馆在孔子诞辰日、世界诗歌日、传统七夕节等特殊纪念日组织 “孔子的社会生活观”讲座、“一起唱诗词——世界诗歌日主题活动”“佳期如梦——龙江书院七夕诗词吟唱会”等活动，为国学爱好者搭建交流平台，受到《光明日报》、《黑龙江日报》、新华网、人民网、黑龙江省广播电视台等媒体的广泛关注和社会公众的追捧。
创新性与实效性
中华优秀传统文化正面临网络时代的冲击和观念进化的遗失，对于如何保护与传承《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词等经典作品的文字与精神，是图书馆阅读推广一直在思考的问题。图书馆的阅读推广活动一定要基于文献的推广，而古诗词吟唱公开课恰好解决了古典文献学研究的生活化与平民化问题，吟唱的方式让孔子和《诗经》离我们不再遥远，让课堂走向社会，让文化走近大众。
古诗词吟唱公开课迎合公众的国学学习需求。面临当下国学热、回归经典阅读的社会现状，古诗词吟唱公开课特别邀约黑龙江省内国学名家、国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”的项目主持人刘冬颖教授全程授课。冬颖老师是古典文献学博士生导师，在全国国学研究领域具有较高知名度与影响力，一方面确保国学内容的解读正确、不误导，另一方面具有较高的教学能力与水平。古诗词吟唱公开课还原演唱古乐谱歌诗曲调，以亲子课堂的生动形式改变了孩子们学国学面临的枯燥乏味问题，引领公众共赏古典诗词的音韵之美、文字之美、情感之美，让千年前的古典诗词吟唱重现龙图。
古诗词吟唱公开课课程内容设置上具有公众普及性与亲民性。冬颖老师在课堂上深入浅出的讲解，并选择用大众喜闻乐见的形式传播传统文化，让古籍中的文字活起来，成为可说可唱可传诵的“经典”，让诗经行文、儒家思想不再只属于少数学者，而走向更广阔的大众。
古诗词吟唱公开课注重课程管理与延续。古诗词吟唱公开课连续举办四期，而且期期受到国学爱好者的追捧，这与公开课课程的精心设计与对学员的强化管理是分不开的。四期课程在内容上侧重点不同，授课方式除了传统的教师讲授外，还采用开放式的自由问答以及课后的语音自学方式，同时印制了教材、学习簿和推荐书单，便于公众的理解与接受。
示范作用与社会影响
四年来，古诗词吟唱公开课开展传统文化课程直接参与读者2000余人次，网络间接影响近万人次。其示范作用体现在：其一，阅读推广项目以馆藏文献为基础。古诗词吟唱公开课成为黑龙江省图书馆经典文献阅读推广的主要形式，为阅读推广活动的组织与开展找到了抓手。其灵活的吟唱形式更易被读者接受，使传统文化的传播鲜活而富有生命力。其二，线上与线下形式相结合，扩大阅读推广活动影响。除课堂上直接培训外，我们对每次授课内容加工整理分别在黑龙江省图书馆和风雅弦歌微信平台发布，带动了许多读者参与线上学习与互动。许多学员和读者自行学习后，将吟唱录成音频踊跃投稿，展示了古诗词吟唱公开课的学习与传播成果。更是在新春佳节来临之际推出“新春用《诗经》祝福中国”系列微视频，广泛传播正音雅乐与传统文化礼仪。
古诗词吟唱公开课及其相关活动受到了《光明日报》、《黑龙江日报》、新华网、人民网、黑龙江省广播电视台等诸多媒体的关注和报道，尤其是《光明日报》上曾大篇幅发表刘冬颖老师在古诗词吟唱公开课教授的《孔子的社会生活观》讲座内容，古诗词吟唱让中华优秀传统文化走近百姓身边，让古典文献深入群众生活。
推广价值
古诗词吟唱公开课是黑龙江省图书馆精心打造的品牌阅读推广活动项目“龙图公开课”系列之一，其推广意义在于：其一，强调图书馆阅读推广的文献内容支撑，使图书馆阅读推广活动有别于社会其他社会组织的读书活动，具有文献特征;其二，充分利用社会资源，推广省内知名学者的同时实现现代图书馆的社会职能;其三，为国家艺术基金项目实践推广平台，在全社会掀起弘扬国学、追捧古诗词的热潮。
作者系黑龙江省图书馆阅读推广部副主任、副研究馆员
古诗词吟唱公开课介绍
黑龙江省图书馆一直以传播优秀文化、服务社会大众为己任，积极探索多途径的文化传播模式，主动承担社会教育职责，自2015年7月起联合黑龙江大学博士生导师刘冬颖教授共同开设古诗词吟唱公开课。冬颖老师将其国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播” 在黑龙江省图书馆龙江书院实践推广，将项目团队在古文献中撷取的古乐谱歌诗曲调还原演唱，讲授古诗词的背景故事与意境理解，教授古诗词的古谱吟唱。目前，黑龙江省图书馆已经面向社会大众成功开办四期古诗词吟唱公开课：2015年7—8月举办第一期古诗词吟唱公开课，以《诗经》吟唱为主要教学内容;2016年7—8月举办第二期古詩词吟唱公开课，内容以古诗词的基础知识为主线，同时讲授吟诵与吟唱的要领;2017年10—12月举办第三期古诗词吟唱公开课，按照古诗词的发展历史与演变分别讲授经典吟唱作品;2018年8月举办《诗经》公开课，讲解《诗经》的历史背景、文学地位与社会生活，教授《诗经》经典名篇的吟诵吟唱。
课堂上，冬颖老师将自己团队在古文献中撷取的古乐谱歌诗曲调还原演唱，同时讲授古诗词的背景故事与意境理解。学员们反馈：“刘老师讲诗经三百篇，篇篇思无邪。千百年过去了，无论是《诗经》还是汉乐府、唐诗、宋词、元曲，在刘冬颖教授的古韵新唱的创作下，变得与我们那样亲近，那样自然。我们与刘教授一起穿越古今，徜徉在诗般的中华文化之中。”家长们也表示：“自从结识了冬颖老师，我们家的小音乐迷不再迷恋TFBOYS。课堂上有原汁原味的《诗三百》，有朴实大气的汉乐府，有荡气回肠的唐诗宋词;有诗人的爱憎情愁，有社会的人物百态，有历史的追述分析;更重要的是，每一首诗歌都有那么动听的音乐相伴！”
此外，为普及国学、延续古诗词吟唱公开课的课堂教学，黑龙江省图书馆在孔子诞辰日、世界诗歌日、传统七夕节等特殊纪念日组织 “孔子的社会生活观”讲座、“一起唱诗词——世界诗歌日主题活动”“佳期如梦——龙江书院七夕诗词吟唱会”等活动，为国学爱好者搭建交流平台，受到《光明日报》、《黑龙江日报》、新华网、人民网、黑龙江省广播电视台等媒体的广泛关注和社会公众的追捧。
创新性与实效性
中华优秀传统文化正面临网络时代的冲击和观念进化的遗失，对于如何保护与传承《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词等经典作品的文字与精神，是图书馆阅读推广一直在思考的问题。图书馆的阅读推广活动一定要基于文献的推广，而古诗词吟唱公开课恰好解决了古典文献学研究的生活化与平民化问题，吟唱的方式让孔子和《诗经》离我们不再遥远，让课堂走向社会，让文化走近大众。
古诗词吟唱公开课迎合公众的国学学习需求。面临当下国学热、回归经典阅读的社会现状，古诗词吟唱公开课特别邀约黑龙江省内国学名家、国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”的项目主持人刘冬颖教授全程授课。冬颖老师是古典文献学博士生导师，在全国国学研究领域具有较高知名度与影响力，一方面确保国学内容的解读正确、不误导，另一方面具有较高的教学能力与水平。古诗词吟唱公开课还原演唱古乐谱歌诗曲调，以亲子课堂的生动形式改变了孩子们学国学面临的枯燥乏味问题，引领公众共赏古典诗词的音韵之美、文字之美、情感之美，让千年前的古典诗词吟唱重现龙图。
古诗词吟唱公开课课程内容设置上具有公众普及性与亲民性。冬颖老师在课堂上深入浅出的讲解，并选择用大众喜闻乐见的形式传播传统文化，让古籍中的文字活起来，成为可说可唱可传诵的“经典”，让诗经行文、儒家思想不再只属于少数学者，而走向更广阔的大众。
古诗词吟唱公开课注重课程管理与延续。古诗词吟唱公开课连续举办四期，而且期期受到国学爱好者的追捧，这与公开课课程的精心设计与对学员的强化管理是分不开的。四期课程在内容上侧重点不同，授课方式除了传统的教师讲授外，还采用开放式的自由问答以及课后的语音自学方式，同时印制了教材、学习簿和推荐书单，便于公众的理解与接受。
示范作用与社会影响
四年来，古诗词吟唱公开课开展传统文化课程直接参与读者2000余人次，网络间接影响近万人次。其示范作用体现在：其一，阅读推广项目以馆藏文献为基础。古诗词吟唱公开课成为黑龙江省图书馆经典文献阅读推广的主要形式，为阅读推广活动的组织与开展找到了抓手。其灵活的吟唱形式更易被读者接受，使传统文化的传播鲜活而富有生命力。其二，线上与线下形式相结合，扩大阅读推广活动影响。除课堂上直接培训外，我们对每次授课内容加工整理分别在黑龙江省图书馆和风雅弦歌微信平台发布，带动了许多读者参与线上学习与互动。许多学员和读者自行学习后，将吟唱录成音频踊跃投稿，展示了古诗词吟唱公开课的学习与传播成果。更是在新春佳节来临之际推出“新春用《诗经》祝福中国”系列微视频，广泛传播正音雅乐与传统文化礼仪。
古诗词吟唱公开课及其相关活动受到了《光明日报》、《黑龙江日报》、新华网、人民网、黑龙江省广播电视台等诸多媒体的关注和报道，尤其是《光明日报》上曾大篇幅发表刘冬颖老师在古诗词吟唱公开课教授的《孔子的社会生活观》讲座内容，古诗词吟唱让中华优秀传统文化走近百姓身边，让古典文献深入群众生活。
推广价值
古诗词吟唱公开课是黑龙江省图书馆精心打造的品牌阅读推广活动项目“龙图公开课”系列之一，其推广意义在于：其一，强调图书馆阅读推广的文献内容支撑，使图书馆阅读推广活动有别于社会其他社会组织的读书活动，具有文献特征;其二，充分利用社会资源，推广省内知名学者的同时实现现代图书馆的社会职能;其三，为国家艺术基金项目实践推广平台，在全社会掀起弘扬国学、追捧古诗词的热潮。
作者系黑龙江省图书馆阅读推广部副主任、副研究馆员