【摘 要】
:
运用政务APP进行主流意识形态传播是提升政府执政能力的重要举措.但目前政务APP主流意识形态传播面临着主体偏重业务建设与客体意识形态观念淡薄并行、风险管控措施不足与监管机制不健全并行、传播方式落后与传播效能低下并行、关键核心技术“瓶颈”与人才队伍建设滞后并行四大困境.破解政务APP主流意识形态传播困境,首先要提升宣传、政治、教育意识,不断扩大主流意识形态传播阵地;其次要完善法律法规支撑机制、协同运行合力机制、风险防控管理机制,保障主流意识形态传播持续推进;再次要丰富方法,优化话语表达方式、创新内容传播形态
【机 构】
:
大连海事大学马克思主义学院党委;大连海事大学马克思主义学院
论文部分内容阅读
运用政务APP进行主流意识形态传播是提升政府执政能力的重要举措.但目前政务APP主流意识形态传播面临着主体偏重业务建设与客体意识形态观念淡薄并行、风险管控措施不足与监管机制不健全并行、传播方式落后与传播效能低下并行、关键核心技术“瓶颈”与人才队伍建设滞后并行四大困境.破解政务APP主流意识形态传播困境,首先要提升宣传、政治、教育意识,不断扩大主流意识形态传播阵地;其次要完善法律法规支撑机制、协同运行合力机制、风险防控管理机制,保障主流意识形态传播持续推进;再次要丰富方法,优化话语表达方式、创新内容传播形态、丰富技术赋能手段,不断增强主流意识形态的传播能力和影响力;最后要高度重视人才队伍建设、明确人才选拔标准、规范人才考核评价体系,打造一支复合型人才队伍,为主流意识形态传播提供不竭动力.
其他文献
在新时期高等院校人才培育工作中,协同育人机制是以思想政治教育为核心、多门专业学科协同合作所构成的人才教育与培养机制.高校教师作为在校大学生知识技能和思想意识的主要教育管理者,将专业基础知识和思想政治教育有效融合并形成协同效应,有利于促进学生的综合素质发展,从而推动“立德树人”根本任务的全面落实,保障全方位育人工作的有效开展.
乡村公共物品供给项目制存在着明显的“马太效应”,即富裕村庄得到更多的公共物品,贫困村庄的公共物品需求无法得到满足.这种情况主要受到两方面的影响:一是地方政府项目制的选择性,会产生劝退效应、需求效应、累积效应;二是乡村禀赋与能力、资源与能力分化影响着地方政府选择,进而出现“马太效应”.乡村公共物品供给项目制的“马太效应”会造成消极影响:偏离项目制设计初衷,增加实施项目村镇压力,消解贫困乡镇治理秩序,不利于乡村社会和谐发展.基于此,应转变传统资源配置方式、改进地方政府绩效评估方式、促使地方政府树立公平理念,从
新媒体时代的种种新技术使得思想政治教育和审美教育的融合成为可能.在这一过程中,高校应当创新思维、主动出击,追寻并了解如何更好地利用新媒体平台将美育内容推到一个新的高峰,从而让美育“活”起来,为学生提供更加全面的教育.从某种角度上说,合理利用新媒体平台加强美育工作,是推进思想政治教育因势而变、适时前行、因势而新的重要途径.
新时代,思想政治教育在培养大学生的爱国情怀、帮助大学生树立正确的“三观”等方面发挥了重要作用.因此,重视对新时代大学生思想政治教育的研究,探索思想政治教育途径就更加重要.而《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》(杨娉著,中国纺织出版社2018年版)正是在这种背景下诞生的一部代表性著作.
尽管生态文学诞生在美国,但火山和地震频发的日本更关心自然生态,在文学领域更加注重生态文学的发展和研究.日本生态文学被称作“环境文学”或“自然书写”,可以追溯到千年前的平安时代,经过千年积淀,进入现代发展阶段.日本生态批评理论十分注重结合本土作品特质,探索出一条适合日本生态批评方法的道路.整体把握日本现代生态文学研究现状,探讨其生态文学功能,可为我国生态文学批评与创作及生态文明建设提供有益的借鉴与启迪.
当前,我国扶贫工作重心转向相对贫困治理阶段,扶贫工作方式由集中作战调整为常态推进,减贫战略和工作体系进入平稳转型阶段.后扶贫阶段的相对贫困已经转变为多维度贫困、发展型贫困,并具有长期性、脆弱性、动态性等新特征,为此,应全面厘清我国相对贫困治理的历史逻辑、制度逻辑以及现实逻辑,着重从巩固脱贫成果、增强发展韧性、强化扶贫产业功能以及注重发展的平衡性等方面综合施策,进一步巩固拓展脱贫攻坚成果,实现与乡村振兴的有效衔接.
全面实施乡村振兴战略,推动乡村经济社会均衡发展,人才队伍建设至关重要.基于经验研究与文献分析相结合的方法,可以三阶关系重构为基础建构乡村振兴战略的人才发展框架.第一阶关系重构,即通过活动凝聚策略,在乡村社会内部实现体制精英、非体制精英、普通村民之间的关系重构,培育乡村本土人才,激活乡村振兴的内生性动力;第二阶关系重构,即通过乡情感动策略,实现乡村内部村民与外出村民之间的关系重构,引导精英村民回流,激活乡村振兴的中介性动力;第三阶关系重构,即通过利益诱导策略,实现乡村社会外流精英与乡村外部人才之间的关系重构
职业教育作为教育的一个类型,侧重于实践技能与实际工作能力的培养.国家高度重视职业教育的发展,提高职业教育治理能力是促进职业教育现代化的重要手段.《职业教育管理》(北京师范大学出版社2010年版)一书是职业教育研究的重要成果,作者为贺祖斌.
在时代变革背景下,国家对高素质应用型人才的需求不断增加,这对高职院校学生教育管理工作提出了更高的要求.由徐友辉、何雪梅、罗惠文编著,西南交通大学出版社2018年出版的《高职院校学生教育管理创新研究》一书,全面探索了高职院校综合管理的现实问题与发展需求,为高职院校学生教育管理工作创新提供了极具实践性的行动指南.
高校院系党组织党建育人工作是当代高校人才培育的重要组成部分,担负着高质量人才思政教育的重要任务.由毛静、刘勇主编,中央编译出版社2021年出版的《新时代高校院系党组织党建育人的探索与创新》一书,结合党建工作经验与实际案例,详细描绘了我国高校院系党组织的工作思路与价值主导形态,深刻彰显了高校院系党组织对高质量人才培育的重要作用.