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小学生口语表达能力的培养是一个循序渐进的训练过程，教师善于利用一切可机会，创设各种口语情境，针对小学生口语表达的短板，运用合理的方式加以引导和训练，才能不断增强小学生的口语交际能力。
小学语文教学中学生口语交际能力的培养
【摘 要】
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小学生口语表达能力的培养是一个循序渐进的训练过程，教师善于利用一切可机会，创设各种口语情境，针对小学生口语表达的短板，运用合理的方式加以引导和训练，才能不断增强小学生的口
【机 构】
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贵州省遵义市播州区西坪镇西坪小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年14期
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