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《高中数学课程标准(2017年版)》提出了六个数学核心素养作为统领数学课程、教学与评价的主线.因此,如何在课堂教学与考试评价中落实数学核心素养是当前数学教学研究的一个重点.
几何直观引导思路 符号运算展示通法--以一道平面向量试题讲评为例
【摘 要】
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《高中数学课程标准(2017年版)》提出了六个数学核心素养作为统领数学课程、教学与评价的主线.因此,如何在课堂教学与考试评价中落实数学核心素养是当前数学教学研究的一个重点.
【机 构】
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福建省德化第一中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“灵动课堂理念下的高中数学教学研究与实践”(项目编号:FJJKXB20-870)的阶段性成果.
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