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本报综合消息
惟愿寸草心，报得三春晖
【摘 要】
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本报综合消息 庚子年春天，一场疫情不期而至：纵然病毒肆虐，但总有一些人迎难而上，拨开阴霾，守住晴天！灾难总是突如其来，生命难免短暂脆弱，而在灾难和生命面前，我们会更懂得什么叫坚毅勇敢，向死而生;什么叫尊重生命，敬畏自然;什么叫挺身而出，责任担当…… 作为一所由学校成立的基金会，我们把目光投入到后疫情时代青少年的健康成长上：广州市天省教育发展基金会是由广东实验中学附属天河学校于2018年8月23日
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年60期
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【摘要】结合教育部文件中的明确指示，新华街第九小学学校的办校理念“创启慧，心生长”和班级学生的个性特点致力于达成我校的育人目标：“培养怀善爱、强身心、活思维、勤动手的美好生活创造者”。对传统劳动教育的理念、场所、模式进行一定程度上的丰富，鼓励学生在劳动中成长，探索创新价值的内涵。 【关键词】学校劳动教育;班级劳动教育;创新内涵 “百年大计，教育为本。”学校教育对学生的发展起着主导性作用，在培养
[摘要]教育改革全面推行素质教育，教师在教学中不仅要关注学生的知识掌握情况，更要关注学生的身心健康发展。拥有健康的身体和心理是学生顺利完成学业的保障，是学生综合素质提高的基础条件，是学生全面发展的基石。形体舞蹈训练是一种新的教育方式，形体舞蹈训练融合了舞蹈训练、形体塑身、音乐欣赏等多种元素，对学生心理健康教育有着积极的作用。 [关键词]形体舞蹈心理健康积极作用 现代的学生生活在一个复杂的社会环
一、主题与背景分析 现实生活中许多小学生时间管理低效、缺乏计划和策略，时间概念模糊、没有紧迫感，做事情拖拉。这种坏习惯会影响学生的学习兴趣和生活规律。 本课以小学五年级学生年龄特征、认知规律、经验和学习兴趣等为设计基础，将知识与技能、情感态度与价值观的培养融为一体。教学活动围绕“感受1分钟长短，体验一分钟完成任务、讨论高效利用时间”等几个方面展开，努力创设活泼、开放、灵动的课堂，让活动变得真切
本报综合消息 2019年9月21日上午，广州教育学会在广东华侨中学西校区礼堂召开广州教育学会第六届会员代表大会第二次会议暨第六届理事会第二次会议。309名会员代表及99名理事出席本次会议。 广州教育学会第六届会员代表大会第二次会议由广州教育学会常务副会长方晓波主持。大会提名，总监票人由广州教育学会监事长黄学松担任，监票人分别由宣泽科（中学图书管理专委会）、刘晓燕（中职园林建设专委会）、胡峥嵘（中
【摘要】阅读是学生获取知识和观察世界的重要方式。通过阅读，学生可以提高自己的理解能力，积累知识。初中是培养阅读能力的黄金时期。本文将探讨提高学生阅读能力的策略 【关键词】初中语文;阅读能力;基本策略 阅读是学生发现世界、净化心灵的重要途径。大量的阅读，可以使学生感受丰富的语文素材，增强语言沉淀，提高阅读能力，从整体上提高学生语文素养，促进学生的发展，为他们今后的学习、生活和工作打下坚实的基础。
【摘要】隨着我国新课改的深入推进，在具体的教学过程中运用微课也成为一种重要的教学方式，同时也充分体现了教育现代化的要求。本文旨在研究小学数学教学与微课的结合，并分析在具体的教学过程中将微课充分利用的原则，逐步摸索出一个具有可行性的教学模式，希望能够帮助小学数学教师更好地将数学课堂与微课相结合，推动教学进程不断深入发展，进一步提高教学成果，帮助小学生提高数学课堂的学习效率。 【关键词】微课;小学数
【摘要】培养学生的自我管理能力，使小学生学会自我管理、自我约束和自我修正，从而更有效地进行班级管理。现从班干部的选拔培养、轮换优化、适时授权、学会担当等方面进行探讨，从而思考与探索如何更好地培养小学生自主管理能力，实现有效的班级管理的方法与措施。 【关键词】班干部；自主管理能力；班级管理 苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好
【摘要】要想使班级管理工作做到成功，需要做到循循善诱、诲人不倦，在班主任工作中学会了解学生的内心世界，尊重他们的愿望和要求。爱是这世界上最有力量的事物，它能够在人心之间架起坚固的桥梁。从教以来，我特别注重建立一个良好的班级集体，以爱牵手，以德治班。 【关键词】沟通;赞美;言传身教 为人师表十余载，我在教育教学的海洋中深深体会到班主任工作是一项艰巨而复杂的工作。要想使班级管理工作做到成功，需要在
1.C 【解析】图像信息显示贫困村比例与面积比例呈现正相关，两者随海拔高度增加均先增加后减少。 2.D 【解析】抓住题干信息，“黑土区腹地”“地处平原向大兴安岭南麓片区过渡地带”，结合图像信息，可以看出该区域地面起伏度相对较高，农民收入以农业经营性收入为主，受土地利用程度、耕地质量、农业条件（机械化水平、生产效率、农业基础设施等）等因素影响较大，与工业化水平相关度不高。在海拔150～250 m范