【摘 要】
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有一次學校组织野营。 我让妈妈给我准备午餐。 好开心啊
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最近，老师发现舞蹈小王子陈子航饭量大得惊人。 以前陈子航很挑食，每餐只吃一小碗，身材保持得很好，参加舞蹈比赛每次都得第一。可是最近不知怎么了，他竟然见什么吃什么，每餐都吃三碗饭。有时明明吃不下了，他还硬撑着吃下去，不管老师怎么劝，他都不理会。 教舞蹈的陈老师说：“你是舞蹈小王子，这样吃下去会超重的！就不能跳舞了！” 航航却说：“我要成为超人！” “为什么要成为超人？” “因为我要去救爸爸
学校门口有一棵银杏树，它特别引人注目。瞧，银杏树的叶子金黄金黄的，黄得那么耀眼。我猜，它是从阳光姐姐那儿借来金光涂在身上的吧。远远望去，它就像是一棵亮闪闪的摇钱树，树上满是金币。 早晨，幾只小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地叫，好像在给大树讲笑话，逗得银杏树笑得树枝乱颤，把叶子都抖落了。有的叶子慢悠悠地飘到房顶上，给乌黑的瓦片绣上了几朵金色的小花。有的则成群结队地落到了地上，给大地铺了一条金色的地毯。踩
最近，我觉得有点儿没意思，因为田大壮感冒了，在家待着没来上学。 前天晚上田大壮给我打电话，说一句话打了七个喷嚏。这哪是打电话啊，是在打喷嚏。 田大壮在电话里说了一大堆话，打了一大堆喷嚏，我总算听明白田大壮的意思了，他太讨厌感冒了，感冒就得打点滴。要想在田大壮全是肥肉的胳膊上找血管可真不容易。前两天我们学校体检验血，换了两个医生，在田大壮的胳膊上拍了能有一百下，才找到血管。 不光田大壮感冒了，
妈妈的耳朵特灵，它时时刻刻关注着我的一举一动，即便我蹑手蹑脚地行动，也能被它听到，因此，我害怕这对神奇的耳朵，尽量离它远远的。 一天中午，天很热，树叶被太阳晒得耷拉着，只有知了不知疲倦地叫着。从奶奶家吃完午饭回来，妈妈准备小睡一会儿，午休前，她给我安排好了暑假作业让我做。我嘴上答应着，心里却惦记着《巴啦啦小魔仙》是不是快开始了。我听妈妈的房间里没了动静，就偷偷打开了电视机，把音量调到了最低。我一
典 故： 语出《三国演义》：“汝保主公（刘备）入吴，当领此三个锦囊，囊中有三条妙计，依次而行。” 原 始 义： 封在锦囊中的神机妙策。 引 申 义： 比喻能及时解决危急或疑难问题的好办法。 造 句： 一切按原计划行事，到时候我自有锦囊妙计。
摘 要：为了摸清基础教育信息化的现状，引领基础教育信息化又快又好地发展，文章建立了基础教育信息化评价指标体系及综合评价模型，并对四川省6所学校的信息化水平进行了评价。结果显示：不同地区、不同办学层次学校之间的信息化程度有一定的差距，大多数学校在信息化人才队伍、信息化保障体系两个方面存在明显不足。基于此，作者提出以下建议：树立与信息化时代相适应的教育发展观念，坚持以人为本;健全基础教育信息化投入及资
“岩洞真奇崛，造物逞天巧。”早就听小姨说浙江金华的岩洞是多么的壮观、多么的巧夺天工，我一直想看看这个岩洞到底是何等模样，今年寒假，我终于如愿以偿地来到了盼望已久的金华岩洞。 汽车行驶在弯弯曲曲的山路上，一会儿爬坡，一会儿下坡，一会儿又急转弯，就像过山车。经过蜿蜒曲折的山路，我们终于到达了目的地。首先，我们来到双龙洞。在岩洞入口处的大岩石上，赫然写着“三十六洞天”五个大字！双龙洞的进洞方式非常奇特
可是没过多久，夏公公也走了，秋姑娘披着金光闪闪的衣服降临大地，她变了一个魔术，一下子就把树叶和小草全都变成了黄色，花坛里的花有的枯萎了，有的却依然开着，还散发着一阵阵的清香呢！树上的树叶有的虽然黄了，却还在大树妈妈的怀抱里；有的已经离开了大树妈妈，像一只只蝴蝶飞落下来。 千岛湖的一天都很美。早晨，一缕阳光投在湖面上，湖面上像洒满了珍珠一样闪亮。下午我们一起在湖边散步。千岛湖空气清新，草地绿油油的
摘 要：随着时代的变迁，教育形势也越来越变得严峻而复杂，同时也对教与学提出了更高的要求，教师不再是简单的讲解者与示范者，学生也不再是单纯的接受者与模仿者。当今世界要求我们必须以发展的眼光来看待教育，以发展的心态来对待教育，最终以实现培养可持续发展的未来建设者与接班人。信息技术学科以其特殊的身份出现在我们的课程中，不但要求我们要把这个丰富多彩的信息世界给学生解释清楚，更要求我们进一步培养学生的操作技
我大姑50多岁，中等身材，她最拿手的就是做菜，不管是土豆、萝卜还是鲤鱼、小虾，她都能把它们做成美食。就因為这样，大姑成了我们家名副其实的大厨。 一个周末，大姑说要来我家做客，我试探着问大姑能不能当一回大厨，大姑欣然同意了。这可把我高兴坏了，要知道我想念大姑的手艺可有一段时间了，这回终于可以解馋啦！ 大姑准备的是我最爱吃的烩菜，她先娴熟地切好了萝卜、白菜和香菇，然后用葱、姜、蒜炝锅，接着把水倒入
