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进入大众高等教育阶段后,中国高等学校的分类发展不仅是理性选择,更是现实需要。珍视多样的发展态度、不同类型高校之间的沟通衔接、高等学校的准确定位及办学自主将是实现中国高等学校分类发展的重要助推因素。
探论中国高等学校的分类发展
【摘 要】
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进入大众高等教育阶段后,中国高等学校的分类发展不仅是理性选择,更是现实需要。珍视多样的发展态度、不同类型高校之间的沟通衔接、高等学校的准确定位及办学自主将是实现中
【机 构】
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湖北省武汉市教育局
【出 处】
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湖北行政学院学报
【发表日期】
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2008年01期
【基金项目】
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教育部直属办资助项目“大学发展规划方法论研究”阶段性研究成果
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