摘 要：目前全党正在开展的学习型党组织建设，是一项伟大的党建基础工程，具有长期性无限性，要站在提高党的执政能力和国家长治之安的高度认识和把握创建学习型党组织的重大意义；在学习方式上，要注重组织性，加大自主性，使各级领导干部自觉承担组织，引导党员干部及人民群众参加学习的政治责任；要做好学习成果的转化工作，确保学习型党组织建设成为各单位、各领域科学发展，完成党的伟大使命的关键环节。
　　关键词：学习型党组织建设；目标目的；组织方式；成果转化
　　近年来，在党中央的统一布署下，全党正在开展学习型党组织建设。各级党组织都在落实中央精神，精心组织，精心安排，广大党员以饱满的政治热情积极参加学习型党组织建设的各项活动，学习型党组织建设已取得一定成绩，正朝着健康的轨道乘势发展，不断前进。
　　学习型党组织建设是一项党建基础工程，具有长期性、无限期的特点，因此，我们必须在实践中探索学习型党组织建设工作规律，循序渐进，不断总结，不断提高，确保学习型党组织建设取得实效，达到加强党组织建设，推动全社会不断进步的目的。
　　本文探索的主要问题是在当前形势下，推动学习型组织建设的三个理论和实践问题。
　　一、关于学习型党组织建设的目的问题
　　要站在提高党的执政能力和加强党的先进性建设上来认识其伟大意义。
　　提高党的执政能力，加强党的先进性建设，是关系党生死存亡的重大问题之一，而学习型政党建设又是提高党执政能力和加强党的先进性建设的关键。目前要从理论上廓清一部份党的领导干部，共产党员思想认识上对学习型党组织建设问题上存在的一些偏见甚至错误认识，使他们从提高党的执政能力和加强党的先进性建设上来认识学习型党组织建设的极端重要性。从而使一些党员特别是各级党员领导干部自觉推动学习型党组织建设，积极参加党组织开展学习活动。
　　学习是推动社会和政党不断走向成熟，进步的巨大动力。党组织的学习进步，必然带动全社会的创新与进步。中国共产党虽然已执政六十余年，但要达到永久执政和长治久安，必须从学习中吸取执政智慧，巩固执政基础，提升执政水平和能力。唯有不断学习，才能与时俱进，不断创新。每一个党组织和共产党员的持久学习，不断创新，才能形成强大力量，为党长期执政注入活力；少数党的领导干部只从单纯提升个人知识技能，提升学历和专业水准来认识学习型党组织建设的目的意义，显然是片面的、有害的，必须教育和引导党员干部，从提高党的执政能力和加强党的先进性建设的全局和高度认识其伟大意义，只有这样，学习型党组织建设才能注入强大动力，广大党员干部的学习积极性才能持久，整个学习型党组织建设才能健康发展，取得实效。
　　二、关于学习型党组织建设的组织与学习方式问题
　　要构建党组织组织学习和党员个人自主学习的学习方式：党组织组织学习，应实行多种方式，包括中心组集中学习，党员培训，学历提升学习等等，个人自主学习则主要是由个人利用业余时间开展学习。
　　目前，一些党组织把学习型党组织建设摆在一般议事日程，工作一般化，仅满足于每月组织一次中心组学习，学习过程考核不严、不细，考核结果运用无力，造成了学习型党组织建设力度不大，效果不佳，发展无动力的现状。
　　要深刻认识：学习型党组织建设是严肃的组织行为，各级党组织特别是党组织书记要承担起组织责任。学习型党组织建设不能理解为一般的学习，而是学习型组织建设。从这种意义上讲，各级党组织应该把学习型党组织建设摆在重要议事日程，作出规划，采取措施，追求效果。扎扎实实把学习型党组织建设作为战略工程，坚持长期不懈的抓下去。在学习型党组织建设过程中，党员领导干部在学习活动中的表率作用极为重要。党需要长期治国理政，需要高素质的党政领导干部。目前，相当数量的党员领导干部素质不高，知识水平难以适应担当大任，要通过学习型党组织建设来培养造就选用一大批德才兼备，能治国理政的党政领导干部。每一位党员领导干部，都要明确一个理念，那就是学习是一种责任，要自学承担个人学习，党员学习和人民群众学习的组织、引导、导向责任。从而养成良好的学习习惯，做到活到老、学习到老。并以优异的学习成果造福人民群众，共产党员作为我国社会的政治中坚，理应积极参加学习型党组织建设的各项活动，并以自己的学习精神，学习行动，学习效果来影响、教育、引导全体职工，人民群众参与到学习型组织的建设中来，以营造全社会热爱学习、崇尚学习、坚持学习的环境与社会风尚。
　　三、关于学习型党组织建设的着力点和落脚点问题
　　应将工作着力点放在提高党员干部的学习能力、思考能力和创新能力上，更要注重把学习成果转化为现实生产成果，管理成果和科研成果，确保学习型党组织建设这项工作成为各单位科学跨越发展价值链中的一个重要环节。要防止和纠正一些单位和个人在建设学习型党组织过程中出现的误导行为，比如单纯为完成学习任务、培训任务、学历、职称提升任务等，误导党员干部在学习中追求急功近利，忽视对单位和个人学习能力的培养。学习能力建设能达到事半功倍的效果，无论单位和个人，如果学习能力很低，必然浪费时间和精力，造成人力、物力、财力的浪费，从而使人对学习不感兴趣，学习积极性上不来，最终影响其学习型党组织的建设进程。学习能力强的情形就大不一样，用于学习的成本必然降低，学习成果必然很丰硕，学习积极性会持续高涨，所以，要始终注重把提高学习能力放在学习型党组织建设的首位，坚持长期抓，努力抓出成效。要注重把学习型党组织建设的落脚点放在对学习成果的转化上。一位伟人曾经指出：学习的目的全在于运用。要运用学到的科学技术等各学科、领域、专业方面的知识，指导自己的思维与行为，用于开发自己的智慧、技能与工作方法，实现从理论到实践的转化、提升、创造。
　　在市场经济条件下，推动科学发展，服务人民群众，构建社会和谐，加强基层组织等方面已经和正在出现许许多多的现实问题，面临多方面的挑战，必须用学习和思考，创新来应对新情况、新问题，迎接新挑战。要防止和克服理论脱离实际的倾向，注重向实践、向群众学习，从而使学到的书本知识指导自己的工作，不断提升工作能力和水平。学习型党组织建设是一项战略工程，需要全党共同努力，长期坚持不懈。每一级党的组织和每一名共产党员，都应以锲而不舍的精神，为创建学习型党组织这一伟大的政治使命争作贡献，为中国共产党长期执政作出自己最大的努力。
　　（作者单位：湖南湘电集团有限公司，湖南 湘潭 411100 ）