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摘 要：高职高专经管类学生就业难问题受到越来越多的社会关注，本文分析了高职高专经管类学生特点，介绍了承德石油高等专科学校经管类学生的培养模式，指出了今后努力的方向。
关键词：高职高专；经管； 模式；培养
一、问题的提出
近几年以来，全国高校毕业生陆续突破500万、600万和700万大关，大学生出现了就业难问题。在此情势下，我校却取得连年高就业率的好成绩——近三年的就业率都保持在90%以上，其中经管类专业的就业率连年保持在95%以上，远远高于国内一些重点高校的水平。究其原因，在于我校经管专业在人才培养模式上，紧跟时代要求，不断更新教育教学理念，优化课程设置，特别是通过建立校企合作、毕业实践加学生自我实践的实践培养方式，使学生除了具备良好的专业知识体系之外，还具有丰富的社会实践能力，更好的适应社会发展的需要，受到用人单位的肯定。
二、承德石油高等专科学校经管类专业特点
（一）学生学习基础差别大，理论学习效果不同。由于高等学校连年扩招，我校生源出现了复杂现象，其中高分考生和低分考生的差距愈来愈大，这给我校的学生培养和管理提出了新的课题。
（二）生源以农村生源为主，缺乏城市生活习惯。我校生源以农村学生为主，农村学生有勤劳、朴实，不怕脏，不怕苦，不怕累等很多的优良品质，但是在文明礼仪、社会交往、生活习惯等方面存在一些不适合社会发展的弱点，增加了就业难度。
（三）教师从学校到学校，缺乏社会实践和工作经验。我校教师来源主要为应届高校毕业生，教师毕业以后直接走上教学工作岗位，缺乏社会实践工作经验，缺乏企业工作经历，对学科的把握仅仅限于理论性的认识，缺乏生动直观的感性认识，不能很好地将理论与实践相结合。
三、我校经管类学生培养的主要模式
（一）思想道德建设教育模式。我校非常重视学生的思想道德修养建设教育。首先充分利用思政教育课堂对学生进行基本思想道德教育，教育学生必须拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，做一个爱国家爱民族的同学，加强自己的道德修养。其次，充分发挥辅导员的政治引领和思想教育作用，利用主题班会对学生进行爱国、爱校、爱专业教育，让学生爱自己的学校，爱自己的专业，同时利用主题班会，开展感恩教育、文明礼仪养成教育等教育，教会学生做人。最后，坚持学生入党的正确思想导向，将那些思想积极要求进步，学习成绩优秀的的同学吸引到共产员队伍中来，同时，充分发挥入党及分子和党员的先锋模范作用，定期小组政治学习、党员会议以及参观学习考察红色爱国主义教育基地等，对学生进行爱党爱国教育。
（二）文明礼仪养成教育为基础模式。作为一个能够适应社会发展的人，必须具备社会发展所具备的基本能力和要求。由于我校经管类学生就业的渠道主要为中小企业和公司，而且多数从事的岗位是营销岗和电子商务岗，这些岗位对员工的基本要具备基本的文明修养和待人接物的交往能力和社会交往能力。我们通过专业课教师、社会成功人士、辅导员、学生社团以及主题班会对学生进行城市文明生活习惯的养成。比如，禁止在校园公共场合抽烟，禁止学生带食物进教室，禁止学生在网络和生活中使用不文明语言，提倡学生养成良好的宿舍生活习惯，良好的教室图书馆学习习惯，见了老师要问好的习惯。
（三）企业培养教育模式。我校根据市场营销和电子商务专业特点，安排学生到企业公司进行一个学期的顶岗实习，学生进入企业以后按照公司的正式员工管理方式管理，实习学生的岗位、薪酬待遇、纪律考核都按照公司的制度进行，让学生在真实的工作环境中体验工作中的矛盾与问题，在教师的指导下学会处理这些问题，经过企业实习以后，学生已经具备了未来工作岗位应该具备的能力和素质。
（四）安排教师进入企业进行充电教育模式。教师的实践经历对学生的影响很大，为了鼓励教师进入企业公司进行充电，积累社会实践经验，我校每年都安排一些青年教师进入公司和企业进行顶岗工作，教师经过企业兼职以后，教师更能深刻理解企业公司对员工的基本要求，了解企业公司最前沿的信息，回到学校以后在制定教学目标时更加具有针对性，而且将企业经历搬到课堂上来，提高课堂教学的效果，学生受益匪浅。
通过上述人才培养模式培养的出来的学生，得到了用人单位和企业的欢迎，因此在全国就业难的形势下，我校经管类学生仍然就业形势喜人，取得了不错的成绩。
参考文献：
[1] 金涛，陈媛. 经管类专业实践教学的特征与发展趋势初探.[J]中国高等教育，2012（3）
[2] 祝红军，饶绍伦.高职高专经管类专业校企合作人才培养模式研究.[J]成都纺织高等专科学校学报，2013（10）.
关键词：高职高专；经管； 模式；培养
一、问题的提出
近几年以来，全国高校毕业生陆续突破500万、600万和700万大关，大学生出现了就业难问题。在此情势下，我校却取得连年高就业率的好成绩——近三年的就业率都保持在90%以上，其中经管类专业的就业率连年保持在95%以上，远远高于国内一些重点高校的水平。究其原因，在于我校经管专业在人才培养模式上，紧跟时代要求，不断更新教育教学理念，优化课程设置，特别是通过建立校企合作、毕业实践加学生自我实践的实践培养方式，使学生除了具备良好的专业知识体系之外，还具有丰富的社会实践能力，更好的适应社会发展的需要，受到用人单位的肯定。
二、承德石油高等专科学校经管类专业特点
（一）学生学习基础差别大，理论学习效果不同。由于高等学校连年扩招，我校生源出现了复杂现象，其中高分考生和低分考生的差距愈来愈大，这给我校的学生培养和管理提出了新的课题。
（二）生源以农村生源为主，缺乏城市生活习惯。我校生源以农村学生为主，农村学生有勤劳、朴实，不怕脏，不怕苦，不怕累等很多的优良品质，但是在文明礼仪、社会交往、生活习惯等方面存在一些不适合社会发展的弱点，增加了就业难度。
（三）教师从学校到学校，缺乏社会实践和工作经验。我校教师来源主要为应届高校毕业生，教师毕业以后直接走上教学工作岗位，缺乏社会实践工作经验，缺乏企业工作经历，对学科的把握仅仅限于理论性的认识，缺乏生动直观的感性认识，不能很好地将理论与实践相结合。
三、我校经管类学生培养的主要模式
（一）思想道德建设教育模式。我校非常重视学生的思想道德修养建设教育。首先充分利用思政教育课堂对学生进行基本思想道德教育，教育学生必须拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，做一个爱国家爱民族的同学，加强自己的道德修养。其次，充分发挥辅导员的政治引领和思想教育作用，利用主题班会对学生进行爱国、爱校、爱专业教育，让学生爱自己的学校，爱自己的专业，同时利用主题班会，开展感恩教育、文明礼仪养成教育等教育，教会学生做人。最后，坚持学生入党的正确思想导向，将那些思想积极要求进步，学习成绩优秀的的同学吸引到共产员队伍中来，同时，充分发挥入党及分子和党员的先锋模范作用，定期小组政治学习、党员会议以及参观学习考察红色爱国主义教育基地等，对学生进行爱党爱国教育。
（二）文明礼仪养成教育为基础模式。作为一个能够适应社会发展的人，必须具备社会发展所具备的基本能力和要求。由于我校经管类学生就业的渠道主要为中小企业和公司，而且多数从事的岗位是营销岗和电子商务岗，这些岗位对员工的基本要具备基本的文明修养和待人接物的交往能力和社会交往能力。我们通过专业课教师、社会成功人士、辅导员、学生社团以及主题班会对学生进行城市文明生活习惯的养成。比如，禁止在校园公共场合抽烟，禁止学生带食物进教室，禁止学生在网络和生活中使用不文明语言，提倡学生养成良好的宿舍生活习惯，良好的教室图书馆学习习惯，见了老师要问好的习惯。
（三）企业培养教育模式。我校根据市场营销和电子商务专业特点，安排学生到企业公司进行一个学期的顶岗实习，学生进入企业以后按照公司的正式员工管理方式管理，实习学生的岗位、薪酬待遇、纪律考核都按照公司的制度进行，让学生在真实的工作环境中体验工作中的矛盾与问题，在教师的指导下学会处理这些问题，经过企业实习以后，学生已经具备了未来工作岗位应该具备的能力和素质。
（四）安排教师进入企业进行充电教育模式。教师的实践经历对学生的影响很大，为了鼓励教师进入企业公司进行充电，积累社会实践经验，我校每年都安排一些青年教师进入公司和企业进行顶岗工作，教师经过企业兼职以后，教师更能深刻理解企业公司对员工的基本要求，了解企业公司最前沿的信息，回到学校以后在制定教学目标时更加具有针对性，而且将企业经历搬到课堂上来，提高课堂教学的效果，学生受益匪浅。
通过上述人才培养模式培养的出来的学生，得到了用人单位和企业的欢迎，因此在全国就业难的形势下，我校经管类学生仍然就业形势喜人，取得了不错的成绩。
参考文献：
[1] 金涛，陈媛. 经管类专业实践教学的特征与发展趋势初探.[J]中国高等教育，2012（3）
[2] 祝红军，饶绍伦.高职高专经管类专业校企合作人才培养模式研究.[J]成都纺织高等专科学校学报，2013（10）.