【摘 要】
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对于语文的学习,领悟作者的感情是其中重要的一个环节。如何指导学生有感情地朗读、理解课文,也必将成为语文教学的一大重要内容。本文结合自身二十多年的教学经验从四个方面
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对于语文的学习,领悟作者的感情是其中重要的一个环节。如何指导学生有感情地朗读、理解课文,也必将成为语文教学的一大重要内容。本文结合自身二十多年的教学经验从四个方面对如何读出“语文味”给出建议,希望能给老师以启发,给学生以指导。
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