【摘 要】
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<新课程标准>明确提出了"学生是学习的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的
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<新课程标准>明确提出了"学生是学习的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式"的基本理念.所谓探究式学习,简言之就是引导学生在学习过程中通过主动的探索、发现和体验,学会探讨问题、思考问题和解决问题,从而增进思考力和创造力.在语文课堂教学中,虽长期以来有许多人致力于改革,但还是较少有学生的探究性、理解性、分析性的思维过程,这种重记忆轻理解
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