【摘 要】
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摘 要：近年来，越来越多的本科院校，特别是独立学院，办学定位设定为应用型本科院校，开设沙盘类课程高校数量逐年增加。作为工商管理类专业的一门重要的沙盘类课程，《企业经营管理沙盘模拟》的开设有助于提升学生综合运用各项管理知识的能力素养，能够较为系统地、直观地掌握管理各项核心流程。然而，在教学实践中，该课程也存在着一些突出的问题。鉴于此，拟从立体教学模式的三个维度探究该课程的总体教学设计与安排。 关键
【基金项目】
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2018年宁波市教育科学规划课题“《企业经营管理沙盘模拟》课程立体教学模式的构建研究”(编号:2018YGH006).
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近年来,越来越多的本科院校,特别是独立学院,办学定位设定为应用型本科院校,开设沙盘类课程高校数量逐年增加。作为工商管理类专业的一门重要的沙盘类课程,《企业经营管理沙盘模拟》的开设有助于提升学生综合运用各项管理知识的能力素养,能够较为系统地、直观地掌握管理各项核心流程。然而,在教学实践中,该课程也存在着一些突出的问题。鉴于此,拟从立体教学模式的三个维度探究该课程的总体教学设计与安排。
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