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数学学具在小学数学课堂中使用较多,尤其是中低年级的小学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期,数学学具的使用更是必不可少。在课堂中使用数学学具符合学生的思维特点,不仅能加深学生对知识的理解,而且能培养学生学习数学的兴趣,还能提高学生动手操作的能力。
让学具成为数学课堂的润滑剂
【摘 要】
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数学学具在小学数学课堂中使用较多,尤其是中低年级的小学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期,数学学具的使用更是必不可少。在课堂中使用数学学具符合学生的
【机 构】
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江苏省苏州市昆山开发区青阳港学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年11期
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