论文部分内容阅读
音乐是教育课程中同时具有文学性和艺术性的课程,并且十分注重学生的感官体验,从听觉和感情上都能引起学生的共鸣,也有助于帮助学生在繁忙的课业中调整心态。民族音乐是传统文化的象征,不仅能给学生带来新鲜感,还能从精神性方面渗透家国情怀,在情感观念上更上一层楼。本文针对民族音乐在初中欣赏课中的重要性及渗透方法提出建议,以供参考。