【摘 要】
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班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。技工院校的班级管理工作不同于普通中学、也区别于普通的中职院校,这就要
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班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。技工院校的班级管理工作不同于普通中学、也区别于普通的中职院校,这就要求技工院校的班主任在工作中充分认识技工院校教学、管理工作中的特殊性,多思慎行、踏实勤勉,针对技工院校学生特点,树立信念、培养信心、给予信任,为企业、为社会培养合格的专业技术工人。
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