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儿童文学作品具有幻想性和快乐性。儿童文学的幻想性和快乐性充分满足了幼儿的审美心理和阅读趣味。幼儿在欣赏过程中能获得美的享受，生动的艺术形象、新奇的幻想、优美的语言深深地感染着幼儿，使幼儿产生审美愉悦，在快乐的学习中增长知识，发展语言和智力。但由于幼儿的理解能力有限，他们欣赏儿童文学往往需要家长或教师的点拨，我们该如何带领幼儿走进儿童文学，发掘其中的趣味，引导幼儿感受儿童文学作品的美？