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教育正在发生革命性变化,教育与经济社会发展结合更加紧密,以学习者为中心,注重能力培养,促进人的全面发展的理念日益深入人心。分析高校教学过程中《消费心理学》在教材内容、教学方式、考核方法、课时安排等方面存在的不足,针对问题提出相应的教学改革建议,提高教学质量,培养学生实践应变能力。
民办本科院校《消费心理学》课程教学改革初探
【摘 要】
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教育正在发生革命性变化,教育与经济社会发展结合更加紧密,以学习者为中心,注重能力培养,促进人的全面发展的理念日益深入人心。分析高校教学过程中《消费心理学》在教材内容
【机 构】
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安徽三联学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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