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目的评价PBL教学法提升视觉素养在我校医学留学生皮肤性病学见习课中的效果及意义,以期更好地提升留学生带教水平。方法选取医学院临床医学五年级的94名留学生,采用以培养视觉素养为目的的PBL教学法进行见习课授课,并针对发生的相关的具体问题予以指导与培训。评价学生的视觉素养、学习兴趣、考试成绩等改善情况,并评估其满意度。结果82.98%的留学生视觉素养有了明显提升;88.30%的留学生对皮肤性病学产生了浓厚的学习兴趣,学习习惯改进很大;38.30%的留学生取得了良好的成绩;93.62%的留学生表示对该教学法十分