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本文从教材分析、教学对象、教法和学法、教学过程等几方面介绍了"脊神经"的教学设想,对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述,把教师的教学设想、教学思想及其理论依据讲出来,与同行交流。
《正常人体解剖学》说课例说——以“脊神经”为例
【摘 要】
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本文从教材分析、教学对象、教法和学法、教学过程等几方面介绍了"脊神经"的教学设想,对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述,把教师的教学设想、教学思想及其理论依
【机 构】
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贵阳中医学院解剖学教研室;
【出 处】
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贵阳中医学院学报
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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贵州省教育厅2013年教学内容和课程体系改革重点项目,项目编号:黔高教发[2013]446号
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