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在军事教育实践中,历来重视想定教学。在后勤保障专业化学教学中,编制一些用化学理论知识来解决的作战任务或贴近部队需求的设想和假定,分班进行想定作业,最后集中进行作业小结。实践表明,想定教学有助于培养学员创新能力,提高学员分析问题和解决问题的能力,有助于提高学员未来的任职水平和指挥作战运筹能力。