【摘 要】
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上海作为我国社会改革、经济发展的前沿阵地，在强化青少年创新教育项目上发展较快。对当前上海中小学生的创造力发展状态及创新环境的调查表明：上海青少年创造力的总体水平为中
【机 构】
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上海社会科学院青少年研究所,上海市妇联儿童和家庭工作部
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上海作为我国社会改革、经济发展的前沿阵地，在强化青少年创新教育项目上发展较快。对当前上海中小学生的创造力发展状态及创新环境的调查表明：上海青少年创造力的总体水平为中等偏上，呈现出随年级升高而下降的趋势，并与学业成绩呈现出高度正相关关系；他们的想象力和参与创新活动的积极性有待提高．并且成绩越好的上海青少年越重视创新能力锻炼：他们认为恒心、自信和好奇心是最重要的创新品质；同时，教师的创新态度良好，但学校创新资源仍不充分，并且他们的创造力行为仅能获得不到四成家长的支持；因此，要提高上海青少年学生创造力的整体水平
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