【摘 要】
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台州市黄岩区1980年达到基本消灭丝虫病标准后,开展了以控制残存传染源和输入病列为主的多项措施。1985 ̄1987年血检8乡镇15984人,为流行乡镇数的30.77%,流行区总人口的3.46%,解剖人房帐内中华按蚊1002只,又于基本消灭
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台州市黄岩区1980年达到基本消灭丝虫病标准后,开展了以控制残存传染源和输入病列为主的多项措施。1985 ̄1987年血检8乡镇15984人,为流行乡镇数的30.77%,流行区总人口的3.46%,解剖人房帐内中华按蚊1002只,又于基本消灭丝虫病10年后血检5个乡镇5085人,为流行乡镇数的19.23%,流行区总人口的1.03%,解剖人房帐内中华按蚊1013只。基本消灭丝虫病后10年监测结果,均无微
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摘 要:教师专业化已成为各国教师教育改革的趋势,教师是基础教育新课程改革取得成功的重要保证,基础教育课程改革要求教学专业化、教师职业专业化,因此教师要不断提升自身的专业素质和创新能力,以适应新时代的发展要求。 关键词:教师专业化;基础教育;数学;发展 教师专业发展不仅要注重教师的理论性知识,而且要注重教师的实践性知识,应该以教师的专业智能为基础,行动反思为导向,以对实践的持续探究为途经,不断提
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