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"毛概"课作为一门政治素养相对较高,且具有较强理论性,内容知识面相对教宽的一门课程,是大学生思政层面的必修课,为了促进其课程实效性、实用性的不断提升,其教师应从理论策略、实践路径,以及项目化、研究性等诸多层面入手,对其授课内容、方式等诸多层面做出进一步优化,以此来引导更多大学生全身心投入到"毛概"课程学习当中。