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对话教学不仅仅是一种教学形态、教学方法,更重要的是体现了一种平等、合作、互助的精神.文章主要就新课改理念下如何在课堂教学过程中关注“对话”艺术,打开思维的闸门;营造“对话”环境,提供思维的土壤;设计“对话”话题,提高思维的品质;把握“对话”节奏,保证思维的时间等四个方面进行了研究和讨论.
在对话教学中发展初中学生的数学思维
【摘 要】
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对话教学不仅仅是一种教学形态、教学方法,更重要的是体现了一种平等、合作、互助的精神.文章主要就新课改理念下如何在课堂教学过程中关注“对话”艺术,打开思维的闸门;营造
【机 构】
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厦门市翔安第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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