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在“认识时钟”的活动中．班上提供了各种自制钟表供幼儿学习认识整点、半点。幼儿对钟表非常有兴趣．经常几个人自发地拿起时钟在一起学习。但一段时间后。班上还是有部分孩子总是不能正确地辨认钟点。
钟点标志
【摘 要】
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在“认识时钟”的活动中．班上提供了各种自制钟表供幼儿学习认识整点、半点。幼儿对钟表非常有兴趣．经常几个人自发地拿起时钟在一起学习。但一段时间后。班上还是有部分孩子总
【机 构】
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北京市大兴区第一幼儿园
【出 处】
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早期教育：教师版
【发表日期】
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2014年2期
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