【摘 要】
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科学技术创新是人类获得财富的基本来源、是促进经济发展的巨大原动力。产学研合作培养化工类创新人才是培养高素质人才是实现科学技术转化为生产力的重要途径,也是优化配置科学资源、经济资源和生产力要素,整合国家人才、科技与经济系统结构的有力措施。通过分析产学研合作与创新人才培养的内意义和特征,提出化工类创新人才培养中的产学研合作模式,这对于促进国家(区域)创新体系的建立具有非常重要的意义。
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划项目(工程类创新人才培养中产学研合作模式研究),国家自然科学基金(51703192)。
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科学技术创新是人类获得财富的基本来源、是促进经济发展的巨大原动力。产学研合作培养化工类创新人才是培养高素质人才是实现科学技术转化为生产力的重要途径,也是优化配置科学资源、经济资源和生产力要素,整合国家人才、科技与经济系统结构的有力措施。通过分析产学研合作与创新人才培养的内意义和特征,提出化工类创新人才培养中的产学研合作模式,这对于促进国家(区域)创新体系的建立具有非常重要的意义。
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