【摘 要】
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一年级学生刚入学,思维还很单纯。教师应根据孩子的形象思维,根据皮亚杰的儿童思维年龄特点,根据布鲁纳教学原则、克伯屈的设计教学法,来摈弃传统的教学,将枯燥无味的拼音教
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一年级学生刚入学,思维还很单纯。教师应根据孩子的形象思维,根据皮亚杰的儿童思维年龄特点,根据布鲁纳教学原则、克伯屈的设计教学法,来摈弃传统的教学,将枯燥无味的拼音教学,变得充满诙谐、神秘,让孩子乐学、爱学。
Freshmen just entered the school, thinking is simple. Teachers should abandon the traditional teaching according to Piaget’s children’s thinking age characteristics according to Bruner’s teaching principle and Ke Beiqu’s teaching method of design so as to turn the boring pinyin teaching into a witty, Mysterious, let children learn, love to learn.
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