“班班通”教学缔造多彩美术课堂

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdasheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“班班通”教学研究是当今世界课程改革的一种潮流,也是素质教育进一步深化的客观要求。因此,“班班通”教学正被视为有效突破时空限制的教学通道。“班班通”的实现,使多媒体和网络一下子覆盖了所有教室。而其不仅体现了美术学科的审美特性,优化了教学环节,还提高了教学效果,是传统教学媒体无可比拟的,而恰当地应用,缔造了多彩多姿的美术课堂。一、“班班通”让重难点突破更轻松课堂教学要完成认知目标,就必须解决好“重点”和“难点” “Class teaching through classes ” teaching research is a tide of current world curriculum reform, also is the objective requirement that the quality education deepens further. Therefore, “class teaching through classes” teaching is being considered as an effective teaching channel to break through time and space constraints. The implementation of “Class Class” enabled multimedia and networks to cover all classrooms at once. And it not only embodies the aesthetic characteristics of art disciplines, optimize the teaching links, but also improve the teaching effect is unmatched by the traditional teaching media, and the proper application, to create a colorful class of art. First, the “class classes through ” to make heavy and difficult breakthrough more easily Classroom teaching to complete the cognitive goals, we must solve the “key” and “difficult”
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满灵性与智慧的学科。“生成”是语文新课程提倡的一个重要的教学理念,它要求从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学,课堂教学不
本文提出了乡土植物营造地方特色园林景观的创作途径,归纳了“一本三元”的乡土植物营造地方特色园林景观的创作手法,同时以重庆地区乡土植物营造地方特色园林景观作了实例探
1.引言伴随着全球经济的萧条和客户需求的变化,企业物流所扮演的角色也随之越来越重要,因为物流单元在企业内部往往归属于后勤单元,也是与顾客直接接触的关键单元。由此,物流
发生交通事故后,若发现保险条款的理赔事由对案件存在歧义,有两种不同的解释,保险人是否应该予以赔偿?为此,我们特别选取了其中某个代表性的案例,对理赔问题进行分析。【案例
队课单位:陕西省城固县胜利小学指导教师:巫娜队课班级:四(1)中队队课背景:在我们胜利小学725人的大家庭中,有这样一部分孩子,他们勇敢、坚强、可爱,他们勤奋、好学、有孝心,
在数学教学中,数学练习课是在新课讲完的基础上,把新学的知识点通过一定量的练习转化为学生熟练的技能和技巧.练习课的题不求多,但求知识的系统性和条理性,它不是重复的练习,
在太空中,一艘飞船正在快速地飞行着。它有华丽的外表,还有强大的火力,简直无可挑剔!它就是我和小金乘坐的“病毒号”飞船。出发啦,“病毒号”飞船!话说一个月前在地球上。“
本文介绍一种用计算机计算地基土承载力标准值程序,它是依据《建筑地基基础设计规范》(GBJ7-89)编制而成。 This paper introduces a program for calculating the standard
糖业产业中原料糖市场最大,大市场、大客户、大生意才能做成大产业光明食品集团组建以来,始终聚焦主业发展,把“6+1”核心主业,也就是糖业、乳业、酒业、综合食品制造业、品