论文部分内容阅读
目的:观察“知信行”健康教育模式在精神分裂症患者用药依从性方面的效果。方法:2017年3月-2018年3月选取住院精神分裂症患者50例,均给予知信行理论模式的健康教育,比较患者入院时和出院后6个月用药依从性。结果:入院时患者用药依从性为62%,出院后6个月为82%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于知信行理论模式的健康教育在提高精神分裂症患者用药依从性方面具有显著性效果。