《共和国史》教学正确处理经济建设内容的尝试

来源 :西南民族大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenge228394
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《共和国史》教学正确处理经济建设内容的尝试李全中中华人民共和国史,是中国通史的组成部分。《共和国史》课,是高等院校历史专业学生的必修课程之一。开设这门课程是贯通中国史,使学生全面掌握中国历史基本内容的需要,又具有重要的现实意义。因为在教学中,正确总结...
其他文献
【正】 二十年代初,苏俄经过四年帝国主义大战和三年国内战争后,面临一系列严峻、复杂的社会、政治、经济问题,为了解决这一系列尖锐矛盾,从一九二二年三月俄共(布)第十次代
[摘 要]比较、判断、分析和推理等思维技能,以及创造性和批判性的思维方式是高中生物科学素养的核心内容。为了更好地在高中生物教学中培养学生的思维能力,围绕这一核心素养,从正确思维形成的干扰因素方面入手,提出了激发认知冲突、同课异构、更正生活误区、实践经验引导等有效的清除思维干扰的策略。  [关键词]高中生物 思维干扰 清除策略  [中图分类号] G633.91[文献标识码] A[文章编号] 1674
[摘要]近年来高考历史的命题注重考查主要知识点,注重不同时期知识的相互联系与比较,注重对能力的多层次考查。故高三历史复习要做到三个“四” ,即处理好四个关系,树立好四种意识,落实好四项措施。  [关键词]四个关系四种意识四项措施  [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)130116  近年来高考历史的命题呈現以下特点:从试卷形式看,以单个选择题的形式考
冠状动脉粥样硬化性心脏病,又称缺血性心脏病,顾名思义,系指冠状动脉发生了动脉粥样硬化使血管阻塞,导致心肌缺血而引起的心脏病,简称“冠心病”。当然除了冠状动脉粥样硬化
【正】 形式和意义相结合的原则,是语法研究方法论的一个重大问题,也是一个老大难问题。过去曾对此展开过比较热烈的争论。现在似乎争论已没有了,但问题并没有真正解决。尽管
[摘要]针对差生的成绩转化需要一个过程,需要教师的耐心配合和辛苦付出。在班内推广学习小组过关制,发现这个办法确实有效,做实验的学生都获得了进步。如果继续推广,班内的差生将会越来越少,低分率越来越低。学生愿意主动学习了,成绩也提高了。  [关键词]学困生表格成绩  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)120111  记得一位特级教师说过:“在教学中,最可怕的
[摘 要]课堂作业是教学系统中一个必不可少的环节,合理用好、科学设计好课堂作业能使课堂教学事半功倍.基于此,结合农村初中数学教学实践,针对不同教学对象、不同教学内容及要求分层优化设计课堂作业,科学分配作业时间,以提高课堂教学效率,增强学生对数学知识的理解应用能力.[关键词]农村初中 数学课堂作业 设计[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号] 16746058(2016)260012课
[摘 要]随着科学技术和信息技术的不断发展,多媒体等现代化设备开始进入高中校园,在学生的学习和生活中扮演了重要的角色。教师在高中地理教学过程中,就应该善于借助现代化的教学模式和手段,逐步发挥微课的作用,以真正提高教学效率。现阶段的微课教学主要是指借助多媒体提供的多种知识和画面,鼓励学生自主学习和掌握多样化知识的过程,这样学生能够接触多样化的学习资料,对知识的理解和掌握更加透彻。  [关键词]高中地
【正】 在李唐以前的诗人中,陶渊明的生平是最为复杂的。如被朱自清先生称之为“此六者皆荦荦大端”的名字、年号甲子、居址、出处、世系、年岁等,至今仍是众说纷纭,难断甲乙
浅论“书评”袁琳蓉书评即图书评论,书评工作即围绕图书评论而开展的活动。书评是更深刻地揭示图书内容的一种方法,所以它属于目录学范围。一书评在我国有悠久的历史。最早大概