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摘 要 “90”后大学生具有特殊的成长背景，传统的大学生思想政治教育遇到了新的挑战，本文对此进行阐述，并提出一些建议。
关键词 大学生 思政教育 挑战 建议
中图分类号：G64l 文献标识码：A
“90”后逐渐成为了大学生的主力军，这批上个世纪90年代出生的群体，是在我国快速发展的大背景下成长起来的新一代。一方面，他们享受到了改革开放带来的物质生活的极大丰富，经历相对单纯，但是心理脆弱，经历不住挫折和打击；另一方面，经济全球化、多元价值观也影响着他们性格和人生观的形成，造成他们易于接受新事物，创造力强，但是社会责任感较低，个人私心较强。随着互联网的发展，各种不良信息充斥着网络，而传统的教学方式和管理理念无法适应新形式下的大学生教育，大学生群体出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差等一些共性问题，大学生的思政教育面临着新的挑战。
一、大学生思政教育面临的挑战
（一）大学生个性差异大。
我国处在改革发展的重要发展期，不可避免也会出现各种社会问题。比如财富分配不均，就业难，社会不平等等，而通讯的发展，让人们更加自由的交流，人们的思想也更加多元化，差异性也明显增强。个别大学生思想出现困惑，心理失衡,理想信念淡薄，受到社会上出现的自由主义、功利主义、拜金主义、个人主义等腐朽思想的影响的现象，由于大学生的生活和成长环境有大的不同，当代大学生具有更加强的个性特点。传统的思想政治教育的内容比较陈旧，略滞后于现实的发展。未能关注受教育者思想上的深层次的思想问题, 忽略受教育者的个人需求，难以达到真正的教育效果。另一方面，由于对大学生的个性特点不了解，不知道大学生的真实想法和问题所在，导致教育者与被教育者之间产生常说的“代沟”问题, 这样也就很容易忽视学生的个性需求。增强针对性和实效性,引导大学生树立正确的理想、信念、世界观、人生观、价值观成为加强和改进大学生思想政治教育的重要课题。
（二）网络影响大学生的生活和思想。
随着互联网的快速发展，信息更加快速的交流。网络带给校园文化的海量、丰富、庞杂，甚至混乱的信息和资源，是以往所无法比拟的。不能否认网络给人们带来了极大的便利，但是一些不良信息和思想通过网络传播的也更加广泛。对于辨别力不强、人生观、价值观正在形成中的学生的影响是很大的。有的学生沉迷于网络和网游，荒废了学业；有的学生受到网上不法分子的利用，触犯了国家法律；更有甚者，受到网络上不良思想的影响，付出了生命的代价。因此，网络是把双刃剑，如何正确引导学生科学健康的使用网络，帮助学生鉴别好坏，树立正确的人生观和价值，是高校能否很好地应对网络技术带来的挑战，是关系到高校能否培养出合格的社会主义接班人的大事。
（三）西方价值观的冲击。
随着改革开放和经济全球化，西方各种思潮和价值观涌入我国。西方敌对势力从未停止对我国实施“西化”、“分化”，企图动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，给大学生思想政治教育提出了新的挑战。大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。伴随着经济全球化进程，模糊了国家意识，弱化了国家归属感，容易给大学生造成极大的思想混乱。
（四）市场经济的不良影响。
随着我国市场经济体制的建立，财富分配的方式、就业方式和利益关系形式更加多样化。大学生从封闭的校园走向开放的社会，价值取向发生重大的变化，主要表现为：个别大学生责任感较低，凡事以自我为中心，片面追求物质享受，忽视精神境界的提高；个人利益为重，忽视集体的利益等。另外，社会上一些不良的社会风气对大学生产生了较坏的影响。这些都是当前大学生思想政治教育不应回避的现实问题。
二、大学生思政教育的建议
（一）提高党政教育水平。
高校党政管理人员是大学生思想政治教育的主力军。其教育的方法直接决定了思政教育的效果。因此，在实际的工作中, 首先必须坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想统领思想政治教育, 树立科学的发展观、政绩观。其次, 要组建思想政治教育研究室或研究中心,对思想政治教育的对象、特征等开展系统研究,，用以指导思想政治教育工作和解决学生中的实际问题, 使思想政治教育建立在科学可靠的基础之上。提高党政管理人员对学生的人文关怀，在思政教育过程中，贴近实际，贴近生活，贴近学生。针对学生个性特点和需求，因材施教，有针对性的开展思想政治工作。
（二）高校辅导员发挥应有作用。
高校辅导员是大学生的人生导师，对大学生人生观和价值观的形成具有巨大的影响作用。因此，辅导员要引导学生坚定政治立场，树立正确的价值观和高尚的道德观。以大学生为本，提高自身工作技能，帮助大学生做好人生定位和发展规划，及时发现并解决学生常见的心理问题。学会倾听，用平等交流的方式做工作，不能单纯的说教，与学生做朋友，关心学生的思想。树立“三关”思想，即关心每一个学生，关爱贫困学生，关注问题学生，保证不让任何一个学生掉队。树立大教育观，端正认识“辅导员队伍是教学队伍的一部分，学生的思想政治教育工作是教学体系的重要组成部分”。
（三）合理利用网络。
网络作为影响大学生生活和学习的重要工具，也可以为思政教育服务。首先，要帮助大学生树立正确的网络观，使大学生对网络有正确的认识，防止学生沉溺于网络虚拟的世界之中。其次，开设学生思想政治教育工作网站，建立高校学生思想政治教育工作自己的阵地。在大学生思想政治教育网站上，思想政治工作教师要全力使用网络技术为学生思想政治教育工作服务，增加思想政治教育工作对学生的吸引力。开展思想政治教育网站建设，要坚决与有反党言论的非法网站进行斗争，旗帜鲜明地树起红色大旗，激励更多的有为青年爱国爱民，争做合格公民。□
（作者：中国水利水电第五工程局有限公司,经济师,从事人力资源和社会保险管理工作）
参考文献：
[1]栾建国,高晓春.对高校大学生思想政治教育创新的思考.唐山学院学报, 2007(1).
[2]何霭.新媒体环境下高校思想政治教育的策略创新．内蒙古农业大学学报(社会科学版) ,2010(6) : 152-153．
[3]徐晶.网络环境下高校思想政治教育工作探析．盐城师范学院学报(人文社会科学版) ,2010,30(6) : 122-124．
关键词 大学生 思政教育 挑战 建议
中图分类号：G64l 文献标识码：A
“90”后逐渐成为了大学生的主力军，这批上个世纪90年代出生的群体，是在我国快速发展的大背景下成长起来的新一代。一方面，他们享受到了改革开放带来的物质生活的极大丰富，经历相对单纯，但是心理脆弱，经历不住挫折和打击；另一方面，经济全球化、多元价值观也影响着他们性格和人生观的形成，造成他们易于接受新事物，创造力强，但是社会责任感较低，个人私心较强。随着互联网的发展，各种不良信息充斥着网络，而传统的教学方式和管理理念无法适应新形式下的大学生教育，大学生群体出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差等一些共性问题，大学生的思政教育面临着新的挑战。
一、大学生思政教育面临的挑战
（一）大学生个性差异大。
我国处在改革发展的重要发展期，不可避免也会出现各种社会问题。比如财富分配不均，就业难，社会不平等等，而通讯的发展，让人们更加自由的交流，人们的思想也更加多元化，差异性也明显增强。个别大学生思想出现困惑，心理失衡,理想信念淡薄，受到社会上出现的自由主义、功利主义、拜金主义、个人主义等腐朽思想的影响的现象，由于大学生的生活和成长环境有大的不同，当代大学生具有更加强的个性特点。传统的思想政治教育的内容比较陈旧，略滞后于现实的发展。未能关注受教育者思想上的深层次的思想问题, 忽略受教育者的个人需求，难以达到真正的教育效果。另一方面，由于对大学生的个性特点不了解，不知道大学生的真实想法和问题所在，导致教育者与被教育者之间产生常说的“代沟”问题, 这样也就很容易忽视学生的个性需求。增强针对性和实效性,引导大学生树立正确的理想、信念、世界观、人生观、价值观成为加强和改进大学生思想政治教育的重要课题。
（二）网络影响大学生的生活和思想。
随着互联网的快速发展，信息更加快速的交流。网络带给校园文化的海量、丰富、庞杂，甚至混乱的信息和资源，是以往所无法比拟的。不能否认网络给人们带来了极大的便利，但是一些不良信息和思想通过网络传播的也更加广泛。对于辨别力不强、人生观、价值观正在形成中的学生的影响是很大的。有的学生沉迷于网络和网游，荒废了学业；有的学生受到网上不法分子的利用，触犯了国家法律；更有甚者，受到网络上不良思想的影响，付出了生命的代价。因此，网络是把双刃剑，如何正确引导学生科学健康的使用网络，帮助学生鉴别好坏，树立正确的人生观和价值，是高校能否很好地应对网络技术带来的挑战，是关系到高校能否培养出合格的社会主义接班人的大事。
（三）西方价值观的冲击。
随着改革开放和经济全球化，西方各种思潮和价值观涌入我国。西方敌对势力从未停止对我国实施“西化”、“分化”，企图动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，给大学生思想政治教育提出了新的挑战。大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。伴随着经济全球化进程，模糊了国家意识，弱化了国家归属感，容易给大学生造成极大的思想混乱。
（四）市场经济的不良影响。
随着我国市场经济体制的建立，财富分配的方式、就业方式和利益关系形式更加多样化。大学生从封闭的校园走向开放的社会，价值取向发生重大的变化，主要表现为：个别大学生责任感较低，凡事以自我为中心，片面追求物质享受，忽视精神境界的提高；个人利益为重，忽视集体的利益等。另外，社会上一些不良的社会风气对大学生产生了较坏的影响。这些都是当前大学生思想政治教育不应回避的现实问题。
二、大学生思政教育的建议
（一）提高党政教育水平。
高校党政管理人员是大学生思想政治教育的主力军。其教育的方法直接决定了思政教育的效果。因此，在实际的工作中, 首先必须坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想统领思想政治教育, 树立科学的发展观、政绩观。其次, 要组建思想政治教育研究室或研究中心,对思想政治教育的对象、特征等开展系统研究,，用以指导思想政治教育工作和解决学生中的实际问题, 使思想政治教育建立在科学可靠的基础之上。提高党政管理人员对学生的人文关怀，在思政教育过程中，贴近实际，贴近生活，贴近学生。针对学生个性特点和需求，因材施教，有针对性的开展思想政治工作。
（二）高校辅导员发挥应有作用。
高校辅导员是大学生的人生导师，对大学生人生观和价值观的形成具有巨大的影响作用。因此，辅导员要引导学生坚定政治立场，树立正确的价值观和高尚的道德观。以大学生为本，提高自身工作技能，帮助大学生做好人生定位和发展规划，及时发现并解决学生常见的心理问题。学会倾听，用平等交流的方式做工作，不能单纯的说教，与学生做朋友，关心学生的思想。树立“三关”思想，即关心每一个学生，关爱贫困学生，关注问题学生，保证不让任何一个学生掉队。树立大教育观，端正认识“辅导员队伍是教学队伍的一部分，学生的思想政治教育工作是教学体系的重要组成部分”。
（三）合理利用网络。
网络作为影响大学生生活和学习的重要工具，也可以为思政教育服务。首先，要帮助大学生树立正确的网络观，使大学生对网络有正确的认识，防止学生沉溺于网络虚拟的世界之中。其次，开设学生思想政治教育工作网站，建立高校学生思想政治教育工作自己的阵地。在大学生思想政治教育网站上，思想政治工作教师要全力使用网络技术为学生思想政治教育工作服务，增加思想政治教育工作对学生的吸引力。开展思想政治教育网站建设，要坚决与有反党言论的非法网站进行斗争，旗帜鲜明地树起红色大旗，激励更多的有为青年爱国爱民，争做合格公民。□
（作者：中国水利水电第五工程局有限公司,经济师,从事人力资源和社会保险管理工作）
参考文献：
[1]栾建国,高晓春.对高校大学生思想政治教育创新的思考.唐山学院学报, 2007(1).
[2]何霭.新媒体环境下高校思想政治教育的策略创新．内蒙古农业大学学报(社会科学版) ,2010(6) : 152-153．
[3]徐晶.网络环境下高校思想政治教育工作探析．盐城师范学院学报(人文社会科学版) ,2010,30(6) : 122-124．