【摘 要】
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初中阶段的学生正处于三观还不够成熟的时期,存在着很大的特殊性,并且对自身认识有着明显的不足。在这种背景下,合理开展德育教育则能很好解决这些问题,帮助他们树立正确的三
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初中阶段的学生正处于三观还不够成熟的时期,存在着很大的特殊性,并且对自身认识有着明显的不足。在这种背景下,合理开展德育教育则能很好解决这些问题,帮助他们树立正确的三观,提升他们的道德品质,促使他们更加全面的发展。基于此,本文主要针对初中班主任德育教育管理问题及对策进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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