【摘 要】
：
目的探讨舒芬太尼滴鼻预防小儿全麻苏醒期躁动的效果。方法40例ASAⅠ-Ⅱ级择期行下腹部及泌尿科手术的患儿随机分为A组(鼻腔内滴舒芬太尼组)、B组(对照组鼻内滴入等量生理盐
论文部分内容阅读
目的探讨舒芬太尼滴鼻预防小儿全麻苏醒期躁动的效果。方法40例ASAⅠ-Ⅱ级择期行下腹部及泌尿科手术的患儿随机分为A组(鼻腔内滴舒芬太尼组)、B组(对照组鼻内滴入等量生理盐水)。观察两组患儿全麻苏醒期躁动发生及恶心呕吐情况,舒芬太尼滴鼻后、术毕及苏醒期HR、BP、SPO2及呼吸频率。结果两组术后躁动评分:A组(1.96±0.86)分,B组(2.47±1.32)分(P>0.05),但A组低于B组。术后躁动(躁动评分>3分即为躁动)发生情况:A组0例,B组5例,恶心、呕吐发生率无明显差异。结论0.5μg.kg-1舒芬太尼滴鼻,对小儿全麻苏醒期躁动的发生有预防作用,而且是安全的。
其他文献
从信息角度看,合理用药实质上是患者的病情信息、医药学信息及药品信息等3类信息在患者、医药人员和药品之间的运动过程。智能信息技术如数据挖掘、人工神经网络、专家系统、
为探析中国男子国家足球队在第17届亚洲杯足球比赛中的表现,以其在本届亚洲杯上的全部5场比赛为研究对象,通过文献资料调研、视频观察和数理统计等方法对中国队比赛中的技战
摘 要：课堂教学是教学的基本形式，课堂教学效率是学生学习的关键。实现课堂教学的有效性，一直是课程改革的重要方向。随着教学改革的推进，会计教学也必须改革才能引起学生兴趣。 关键词：合作学习;多媒体教学;模拟情景;教师 一、教师要转变教学思路 1.观念转变 传统教学中，学生必须接受教师的一切灌输，教师的权威地位毋庸置疑。教师要想提高课堂效率就必须转变传统教学方式，不是背教材，而是设
语文教学是小学教育的重中之重,如何提高小学语文课堂教学的有效性,是每一位语文教师必须面对的问题。针对这个问题,本文通过对小学语文课堂教学现状的分析和研究,进而提出小
地方本科高校面临转型发展的大好契机,在此背景下,对以促进教学改革和提升人才培养质量而实施的“质量工程”项目建设提出了新的要求.“质量工程”项目一方面要符合教育教学
“腹有诗书气自华”，当知识积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴。提高语文素养，可以起到润泽学生心灵，丰富学生情感的作用。那么何谓语文素养呢？它是指以
经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary interven-tion,PCI)是冠心病的主要治疗手段,但由于PCI术后仍有很高的复发率,所以术后患者需要长期遵照医嘱进行服药治疗,并积
在我国来说，电力工程的发展历史并不算久远，主要是从20 世纪以后才加强这方面的建设，在电能生产方面的工程主要是包括火电厂、核电站以及水电站的建设。电能的分配和输送主要是
人通过劳动为中介把人与人的关系同人与自然的关系联接为一个有机的整体,并且人与人的关系同人与自然的关系相互依存、相互促进和相互制约,这是“人—自然”系统演化的社会环
体育与健康教育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育紧密结合,肩负着为社会培养德育、智育、体育、美育等方面全面发展人才的重大历史使命。