论文部分内容阅读
摘要：90后大学生是国家的未来，是民族的希望，但有调查表明，现今90后大学生的社会功德水平呈现出下降的趋势，本文对大学生社会公德的现状进行了分析，得出了90后大学生社会公德水平下降的原因，并给出了相应的解决办法。
关键词：90后大学生；社会公德；现状；原因；对策
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0031-01
90后大学生是是民族的希望，国家的未来，影响着民族、社会的未来与发展。社会公德建设是我国社会主义精神文明建设中的一项重要组成部分，是思想道德建设的社会性基础工程。社会公德发展程度如何，在一定程度上衡量着一个国家的文明发展程度，是国家政治、经济、文化乃至社会建设及改革能否取得全面、持续进步的主观基础。
他们的社会公德意识的好坏直接体现着他们的思想道德素质的水平。但是随着我国社会的发展，尤其是现在处在社会转型的关键时期，由于各种因素的影响，导致大学生社会公德意识的偏差，不良社会公德行为突出。因此，深入调查分析90后大学生社会公德意识的现状，有针对性地加强大学生社会公德意识的培养具有必要性和紧迫性。
一、“90后”大学生社会公德现状分析
大学生社会公德现状：部分大学生的社会公德的水平有不断下滑的趋势，而且形势较为严峻。例如：自习室本来是一个供大家学习的地方，是一个安静的地方，但有些大学生在自习室中去不遵守自习室的规则，聊天，吃东西。在公共场合大声接打电话；在乘坐公共交通工具上，部分大学生不让座；还有比如考试作弊；食堂打饭不排队，乱插队等现象。
二、90后大学生社会公德现状原因分析
90后大学生自身具有独立自主，个性鲜明，自我评价较高的特点。他们自身有一套价值理念，对身边所发生的事物，往往不是按照社会公认的规范来看待，而是按照自己的价值观来行事，在对于自身行为的选择上具有很大的随意性。家庭背景的不同，尤其是父母的教育方式对子女的成长和道德的培养都有重大的影响。学校教育的缺失也是大学生公德水平下滑的原因，虽然我们国家的教育正积极的从应试教育转向素质教育，但仍然有部分学校以成绩论英雄。对于公德教育的投入也不大。改革开放以来，我们既引进了西方先进的技术和文化，但不可避免的也使一些不好风气得以进入，再加上市场经济在国内的快速发展，人们的思想也变得多元化，社会公德的标准也发生了改变。无论是好的方面和不好的方面，大学生自然也深受影响。
三、提高90后大学生社会公德对策分析
1.90后大学生自身要自觉强化社会公德意识。
90后大学生应从自身做起，从小事做起，提高对自身的要求和标准，培养良好的行为习惯，自觉遵守社会公德的规范和要求。多读一些传统文化的书籍，从中汲取养分，不断充实自己，提高自己文化道德修养。从身边的人学起，学习他们的优秀的品格和行为方式，以他们为榜样，不断地提高自己。我们不仅要在学校内积极参加学校公益活动，而且要也去校外去社会中磨练自己，多多参加公益活动或志愿者活动，不断强化大学生自身的社会责任感和集体荣誉感。让90后大学生真正地成为社会的榜样和社会的栋梁之才，为社会主义文明建设作出自己应有的贡献。
2.家庭教育。
父母对孩子的社会公德的教育不可或缺的，相信对于每个人来说，家庭在于自己的性格成长和行为方式方面有着重大的影响。在对90后大学生的社会公德教育上，家庭教育是至关重要的也是不可或缺的。首先，父母必要要为人师表，要起到示范作用。父母在日常生活的种种言语行为都将对孩子的成长产生长远的影响，所以父母在日常生活中，在儿女面前，应该有一定规范而不是随意为之。要不断提高自身的素质和修养，以身作则。再次，父母应该为儿女提供一个良好的家庭环境。最后，父母应该积极配合学校教育。经济上支持儿女的教育，精神上也要强力地支持他们，鼓励他们，正确的引导他们。
3.学校应加强公德教育。
一个学校的学习风气和道德风气必然影响着在学校学习的各位同学。良好的学风和道德风气也会对90后大学生的社会公德教育起促进作用，所以完善和提高学校在这些方面的教育就显得刻不容缓。首先，学校要加强校园文化的建设，利用各种手段，产生一种良好的舆论取向，形成一种人人讲公德，抵制不道德不文明行为的风气。学校的社团应该在其中扮演重要的角色，社团要开展各式各样的社团活动，寓教于乐，把社会公德教育融入在社团活动中，既可以丰富大学生的课余生活，也可以提高90后大学生的社会公德水平。其次，学校必须要加强规章制度的建设。没有规矩，不成方圆。90后大学生也少不了规章制度的制约，学校必须负起责任。一方面要教育学生遵守学校的规章制度，另一方面，也应赏罚分明。最后，学校应加强自身的建设，打铁还需自身硬。
4.社会需要营造一个良好的社会环境。
我们应该充分发挥网络，新媒体，自媒体，报纸、电视等媒介积极地倡导良好的社会风气，树新风，扬正气，加强优秀先进典型的宣传，营造一个良好的社会氛围。其次，要加强法制建设和社会伦理道德建设。触犯法律的行为要严惩不贷。对于违反社会伦理道德的行为，用社会舆论给予相应的惩罚和谴责。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。总之，提高当代大学生的社会公德意识，引导他们自觉践行社会公德规范，需要家庭、学校、社会和大学生自身多方的共同努力，形成合力，以促进90后大学生公德水平的不断提高。
参考文献：
[1]高思.必须重视大学生的道德教育[ J].学校思想政治教育，2001（ 4） ： 1.
[2]魏雷东.论社会转型期大学生道德自我教育[ J].河南师范.大学学报 （哲学社会科学版 ）， 2009（ 2）.
关键词：90后大学生；社会公德；现状；原因；对策
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0031-01
90后大学生是是民族的希望，国家的未来，影响着民族、社会的未来与发展。社会公德建设是我国社会主义精神文明建设中的一项重要组成部分，是思想道德建设的社会性基础工程。社会公德发展程度如何，在一定程度上衡量着一个国家的文明发展程度，是国家政治、经济、文化乃至社会建设及改革能否取得全面、持续进步的主观基础。
他们的社会公德意识的好坏直接体现着他们的思想道德素质的水平。但是随着我国社会的发展，尤其是现在处在社会转型的关键时期，由于各种因素的影响，导致大学生社会公德意识的偏差，不良社会公德行为突出。因此，深入调查分析90后大学生社会公德意识的现状，有针对性地加强大学生社会公德意识的培养具有必要性和紧迫性。
一、“90后”大学生社会公德现状分析
大学生社会公德现状：部分大学生的社会公德的水平有不断下滑的趋势，而且形势较为严峻。例如：自习室本来是一个供大家学习的地方，是一个安静的地方，但有些大学生在自习室中去不遵守自习室的规则，聊天，吃东西。在公共场合大声接打电话；在乘坐公共交通工具上，部分大学生不让座；还有比如考试作弊；食堂打饭不排队，乱插队等现象。
二、90后大学生社会公德现状原因分析
90后大学生自身具有独立自主，个性鲜明，自我评价较高的特点。他们自身有一套价值理念，对身边所发生的事物，往往不是按照社会公认的规范来看待，而是按照自己的价值观来行事，在对于自身行为的选择上具有很大的随意性。家庭背景的不同，尤其是父母的教育方式对子女的成长和道德的培养都有重大的影响。学校教育的缺失也是大学生公德水平下滑的原因，虽然我们国家的教育正积极的从应试教育转向素质教育，但仍然有部分学校以成绩论英雄。对于公德教育的投入也不大。改革开放以来，我们既引进了西方先进的技术和文化，但不可避免的也使一些不好风气得以进入，再加上市场经济在国内的快速发展，人们的思想也变得多元化，社会公德的标准也发生了改变。无论是好的方面和不好的方面，大学生自然也深受影响。
三、提高90后大学生社会公德对策分析
1.90后大学生自身要自觉强化社会公德意识。
90后大学生应从自身做起，从小事做起，提高对自身的要求和标准，培养良好的行为习惯，自觉遵守社会公德的规范和要求。多读一些传统文化的书籍，从中汲取养分，不断充实自己，提高自己文化道德修养。从身边的人学起，学习他们的优秀的品格和行为方式，以他们为榜样，不断地提高自己。我们不仅要在学校内积极参加学校公益活动，而且要也去校外去社会中磨练自己，多多参加公益活动或志愿者活动，不断强化大学生自身的社会责任感和集体荣誉感。让90后大学生真正地成为社会的榜样和社会的栋梁之才，为社会主义文明建设作出自己应有的贡献。
2.家庭教育。
父母对孩子的社会公德的教育不可或缺的，相信对于每个人来说，家庭在于自己的性格成长和行为方式方面有着重大的影响。在对90后大学生的社会公德教育上，家庭教育是至关重要的也是不可或缺的。首先，父母必要要为人师表，要起到示范作用。父母在日常生活的种种言语行为都将对孩子的成长产生长远的影响，所以父母在日常生活中，在儿女面前，应该有一定规范而不是随意为之。要不断提高自身的素质和修养，以身作则。再次，父母应该为儿女提供一个良好的家庭环境。最后，父母应该积极配合学校教育。经济上支持儿女的教育，精神上也要强力地支持他们，鼓励他们，正确的引导他们。
3.学校应加强公德教育。
一个学校的学习风气和道德风气必然影响着在学校学习的各位同学。良好的学风和道德风气也会对90后大学生的社会公德教育起促进作用，所以完善和提高学校在这些方面的教育就显得刻不容缓。首先，学校要加强校园文化的建设，利用各种手段，产生一种良好的舆论取向，形成一种人人讲公德，抵制不道德不文明行为的风气。学校的社团应该在其中扮演重要的角色，社团要开展各式各样的社团活动，寓教于乐，把社会公德教育融入在社团活动中，既可以丰富大学生的课余生活，也可以提高90后大学生的社会公德水平。其次，学校必须要加强规章制度的建设。没有规矩，不成方圆。90后大学生也少不了规章制度的制约，学校必须负起责任。一方面要教育学生遵守学校的规章制度，另一方面，也应赏罚分明。最后，学校应加强自身的建设，打铁还需自身硬。
4.社会需要营造一个良好的社会环境。
我们应该充分发挥网络，新媒体，自媒体，报纸、电视等媒介积极地倡导良好的社会风气，树新风，扬正气，加强优秀先进典型的宣传，营造一个良好的社会氛围。其次，要加强法制建设和社会伦理道德建设。触犯法律的行为要严惩不贷。对于违反社会伦理道德的行为，用社会舆论给予相应的惩罚和谴责。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。总之，提高当代大学生的社会公德意识，引导他们自觉践行社会公德规范，需要家庭、学校、社会和大学生自身多方的共同努力，形成合力，以促进90后大学生公德水平的不断提高。
参考文献：
[1]高思.必须重视大学生的道德教育[ J].学校思想政治教育，2001（ 4） ： 1.
[2]魏雷东.论社会转型期大学生道德自我教育[ J].河南师范.大学学报 （哲学社会科学版 ）， 2009（ 2）.