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本文分析了校企合作人才培养的必要性和可行性,并结合校企合作人才培养的具体实施,对校企合作的不同模式进行探讨,认为企业和学校双主体运行模式是当前应用型人才培养的最佳模式,是实现国家、企业、学校、学生各方"多赢"的一种人才培养模式。
基于校企合作的应用型人才培养模式探究
【摘 要】
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本文分析了校企合作人才培养的必要性和可行性,并结合校企合作人才培养的具体实施,对校企合作的不同模式进行探讨,认为企业和学校双主体运行模式是当前应用型人才培养的最佳
【机 构】
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青岛工学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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2018年度山东省职业教育研究专项课题课题编号:18SVE046课题名称:校企合作在职业教育中的地位和方式研究
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