【摘 要】
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<正> 教育具有经济功能,这越来越被世人所认可。但如何发挥经济功能,不同国家却采取了不同方式。有人认为,大量的资本投入加工引进先进生产技术,就能使这些国家摆脱经济困境,
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<正> 教育具有经济功能,这越来越被世人所认可。但如何发挥经济功能,不同国家却采取了不同方式。有人认为,大量的资本投入加工引进先进生产技术,就能使这些国家摆脱经济困境,进入经济的持续发展和现代化历程。因此,像巴西、墨西哥等就采用了这种发展模式。这些国家一般是先进行大规模的物力投资,在有了一定工业化水平后,再致力于提高受教育年限以及发展高等教育,其在物力方面的投资大大高于人力投资。然而这些国家的经济发展并没有随着投资的扩大而保持高速增长,反而呈现出缓慢增长的趋势,甚至近些年来出现了经济停滞不前,社会状况恶化的局面。虽然原因是多方面的,但其教育投资水平过低,缺乏熟练劳动力与工业技术
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