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基于STEAM教育理念,文章以地形沙盘制作课程为例,对课程教学环节与实施步骤进行详细设计,旨在加强地理核心素养培养、推进STEAM课程建设,使课程更加有效、有趣,为一线教师提供参考,将地理SETAM教育落在实处。
基于STEAM教育理念的地理选修课程教学设计初探——以地形沙盘的制作为例
【摘 要】
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基于STEAM教育理念,文章以地形沙盘制作课程为例,对课程教学环节与实施步骤进行详细设计,旨在加强地理核心素养培养、推进STEAM课程建设,使课程更加有效、有趣,为一线教师提
【机 构】
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重庆市巴蜀常春藤学校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年11期
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