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针对目前应用型本科审计学课程教学改革现状．文章基于社会审计人才队伍培养模式角度进行探讨．提出注重审计活动的实践性和应用性、教学案例应该动态化、注重审计工作底稿的讲解和训练以及布置开放性大作业强化信息技术在审计中的应用等建议．旨在促进审计教学内容和教学进程改革．为社会输送理论功底扎实、实践动手能力强的高素质审计人才。