【摘 要】
：
体育教学过程中,教师要采取体育教学方法,就需要结合不同学生的差异性特点以及当前新课程标准的教学要求,寻找先进、新颖的教学思路以及教学的体系,完善教学的模式,但是在实际教学过程中使用的初中体育课堂教学方式可能无法符合学生的特点,在选择教学方法时,就需要对初中体育教学过程中需要注意的不同方面进行分析和了解,探讨影响初中体育教学质量的关键因素,保障教学的成效,提高教学的水平.本文首先了解传统体育教学中出现的具体问题,进一步认识初中体育教学方法对于教学工作开展产生的积极意义,探讨具体的应用思路,希望可以更好地促进
【机 构】
：
无锡市天一实验学校,江苏 无锡 214105
论文部分内容阅读
体育教学过程中,教师要采取体育教学方法,就需要结合不同学生的差异性特点以及当前新课程标准的教学要求,寻找先进、新颖的教学思路以及教学的体系,完善教学的模式,但是在实际教学过程中使用的初中体育课堂教学方式可能无法符合学生的特点,在选择教学方法时,就需要对初中体育教学过程中需要注意的不同方面进行分析和了解,探讨影响初中体育教学质量的关键因素,保障教学的成效,提高教学的水平.本文首先了解传统体育教学中出现的具体问题,进一步认识初中体育教学方法对于教学工作开展产生的积极意义,探讨具体的应用思路,希望可以更好地促进初中体育教学质量水平的提升.
其他文献
游泳是当前非常常见的一种运动类型,也备受人们好评,游泳既能够强身健体又能起到塑形的作用,还能在特殊情况下保证人们的生命安全.因此越来越多的父母选择送青少年去学习游泳,但游泳相对于陆上运动而言学习上难度相对较大,需要掌握特定的运动技巧.因此本文将详细阐述青少年游泳技巧的内容和训练策略.
随着信息技术的快速发展,已经融入在我们的生活当中,在教育方面也有着广泛的应用.利用信息技术开展教学已经势不可挡.在初中体育的教学当中,信息技术也有着广泛的应用,人们也越来越关注学生,身体素质的发展.在初中体育的教学当中,越来越关注教学的效果、教学效率,为此本文积极的探索初中体育教学信息技术的运用模式,希望能够促进初中体育教学的发展.
体育教学的开展中,其主要的目的在于使学生的身体素质得到提升,并且使学生的运动技能得到优化.在小学体育教学工作开展过程当中,教师需要充分应用以人为本的教学理念,对当前的教学程序进行简化,对实际运动负荷进行调整,使学生在运动中的人身安全得以保障,不断激发学生体育锻炼的兴趣.文章对当前新课程改革背景之下,小学体育将以人为本教学法进行应用的方式进行详细的分析,并且探究如何使小学体育工作进行综合性的完善.
在当前的高中体育教学中,篮球教学是其中的一个重要的教学内容.在开展高中体育篮球教学时,通过有效地渗透快乐体育理念,可营造轻松愉悦的课堂教学氛围,充分激发学生的学习兴趣,让学生学习与掌握篮球的知识与技能.让学生在学习的过程中,可增强学生的学习自信心,让学生能够快乐地进行学习,培养学生的终身体育意识,在提升学生的体育核心素养的同时,促进学生获得全面发展.因此,在高中体育篮球教学中渗透快乐体育理念,在高中体育教学中具有极其重要的现实意义.
随着我国体育事业的不断发展,我国对于体育运动的重视程度也在不断地提升,尤其在田径运动领域,不断进行训练方式的调整.其中提升短跑运动员的速度主要在于专项力量的训练,并且不同阶段对于专项力量的训练方法也存在很大的差异,需要教练员在对短跑运动员进行训练时采取科学的训练方式,避免因为急于求成而走进训练误区,从而实现短跑运动员短跑成绩的提升,同时也能够为教练员提供丰富的训练经验,更好的促进我国田径事业的长远发展.本文根据短跑运动的专项力量需求、训练过程中存在的误区、不同力量素质的训练方法以及短跑运动训练的发展趋势进
优化教学内容是《教学改革指导纲要(试行)》中提出的体育改革主要任务之一,初中生的体育学习以中考所选项目的考核标准为准绳进行学练,带来了初中体育课堂枯燥乏味,学生运动技能水平不高,教师业务能力水平下降等.分析新时代体育课堂现状,寻找基于时尚元素的体育课堂教材及实施和选择时尚元素体育教材的注意事项.
小学教育是学生身心发展的关键阶段,小学阶段的教育教学工作,既要注重学生理论知识的学习,同时还应密切关注学生身体的健康发展.所以小学体育教师应该积极探索体育课程教学中渗透心理健康教育的策略,引导小学生身心的健康成长和发展.文章主要是就小学体育课中渗透心理健康教育进行了分析与探讨.
东京奥运会混双决赛中,中国组合许昕/刘诗雯3:4不敌水谷隼/伊藤美诚,与奥运会首枚乒乓球混双金牌失之交臂.本次混双失利说明在此项目上我国未具备绝对夺冠实力,国乒应对混双给予足够重视.本文在传统三段法的基础上,与双打轮次相结合,通过“八轮次三段法”总结日本组合水谷隼/伊藤美诚技战术规律,以期为国乒备战巴黎奥运会提供理论参考.研究结果:①水谷隼/伊藤美诚发球旋转变化明显,水谷隼第三板抢攻质量高;②伊藤美诚接发球具有搏杀性质,直接得分率高;③水谷隼/伊藤美诚相持以速度优势限制许昕/刘诗雯的进攻,使许昕难以发挥中
在初中教育中,体育教学逐步受到学校和教师重视,对传统体育教学的改革创新势在必行.兴趣教学法在体育教学中的运用有重要意义,它有利于调动学生体育学习的兴趣,促进学生良好运动意识和习惯的培养.为促进兴趣教学法的运用,本文对兴趣教学法及其运用作用、初中体育教学中运用兴趣教学法的原则进行分析,探究初中体育教学中兴趣教学法的运用,期望为教师教学带来有效建议.
科技对竞技体育的促进.现代科学技术广泛应用于运动训练中,提高了训练的科学水平,促进了运动技术和成果的不断提高.现代的奥运会和体育赛事上面不单单是运动员和教练员的较量,体育方面的科技水平也开始竞争高低,体育科技实力的集中体现在运动训练、运动测评、运动检测、运动康复和运动装备上.科技的提高,各种运动APP的出现促进了全民积极健康的健身运动而服务.