课堂教学中学生主体参与意识的研究

来源 :新课程·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liupingxiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主体意识是个人对自身能力、主观价值的一种自觉意识,是个人主观能动性的重要表现.在当下的课堂教学中,很多学生缺乏主体意识,这是由多重因素引发的.那么在实际的教学中应该如何规避这些问题,提高学生的主体意识呢?结合教学经验,对此进行简单分析.
其他文献
目的:探索血塞通片联合阿司匹林治疗短暂性脑缺血发作(TIA)临床疗效.方法:随机选取80例符合患者并随机分为对照组和治疗组,每组40例,对照组患者采用血塞通片联合阿司匹林治疗
期刊
期刊
鲜活的课堂教学,充满了情感的张力和生命的活力。要使语文课堂教学如此鲜活,离不开教师对文本的深层解读和生发。利用好课堂生成资源,往往会使教学内容更深入灵活,有时还能产
随着城市发展,加快城镇建设规划管理关系着广大农民生产、生活条件的改善,关系着社会稳定,关系着国民经济和社会的健康发展。然而怎样有效的推进小城镇建设步伐,值得我们深入的剖
目的:分析探讨强直性脊柱炎采用中医针灸综合治疗的机理及临床疗效.方法:随机选取2014年6月—2017年6月我院收治的强制性脊椎炎患者30例,给予其中医针灸综合治疗.对比治疗前
期刊
目的:观察老年腹腔镜阑尾手术中丙泊酚复合瑞芬太尼的麻醉效果.方法:将本院收治的100例腹腔镜阑尾术老年患者分作A组、B组,每组50例.A组术中行丙泊酚复合舒芬太尼麻醉,B组术