曾经拒绝学钢琴的女儿，到了英国后却成了乐迷
　　一天，在伦敦上中学的女儿问我们，学校有演出，她也会是表演者之一，你们想去看吗？当然看是要买票的——成人票价是每位4英镑（1英镑约合9.2元人民币）。
　　才不过中学生，就把学校演出当成演唱会来操办了！
　　于是我们在网上买了票。第二天晚上，按时来到学校——一看，好家伙，基本就是一场中学生自办的演唱会。
　　从校门口的迎宾员到检票接待家长的票务员，从主持人到演员和乐队指挥，都是在校学生。十几岁的孩子，一律白衬衣、黑裤子，看上去相当专业。
　　老师和校工，只需要在礼堂外面为观众提供饮料和小食就可以了。也就是说，学生是主办方，老师是“服务员”。整场演出，都由学生们自主安排，井井有条。
　　考虑到演出是晚上7点钟开始，有些家长可能下班赶来还没吃饭，他们特意准备了简单的饮料和小食，让我们心里很温暖。
　　演出准时开始，整个礼堂都坐满了家长，差不多有200人。
　　跟国内的很多学校演出不同，女儿学校的这一场，没有“个人才艺表演”，全都是“集体项目”，合唱、合奏、合说，等等。常常几十人同时在台上，每個人的乐器或角色不同。
　　坐在台下，我就在想，这样的集体演出，而非强调某一个人的重要性，其实就是孩子们最好的teamwork（团队合作）训练——无论角色大小，都很重要。
　　来到英国读书之后，音乐不再只是一种“业余爱好”和“个人特长”，而是成为女儿了解社会和认识世界的一个重要通道。
　　在学校里，音乐课是她选修的“主课”之一，要学很多东西，甚至非洲音乐的作曲。根据学校的要求，她还必须参加其中一项的表演。最后，出于强烈的兴趣，女儿选择了非洲鼓。在台下的我，看到她击鼓时抑扬顿挫的“专业范儿”，还真是有些激动和自豪。
　　除了学校的这场演出，她还将和同学们一起在今年7月去西班牙参加那里的音乐节。“表演差的还去不了呢！”女儿得意地跟我说。
　　女儿在国内时，像很多孩子一样，听我们的安排学了钢琴。但由于兴趣不大且学业繁重，跟她妈妈发生过多次冲突。没想到，现在她却可以如此主动、放松、骄傲地享受音乐。
　　这其中的秘密，我想，一是要把选择权还给孩子——她到底喜欢的是什么？而不是由家长替她决定什么是“最好的”。
　　更重要的是，要放下功利心，鼓励孩子享受过程，学会与人合作。
　　女儿的快乐，并非来自于名列前茅，或者才艺惊人，而只是最简单的真心喜欢。这也才应该是教育的真谛所在吧。