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本文以苏少版美术二年级《小挂件》一课为例,在“核心素养本位教学”的理念下引导孩子“像美术家一样创作”:主题——欣赏——技法——构思——创作——展评。从“会欣赏”“能创作”“巧展评”三个方面对核心素养在美术课堂教学中的落实做了初步尝试和探索。
基于核心素养的美术课堂教学初探——以小学二年级《小挂件》为例
【摘 要】
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本文以苏少版美术二年级《小挂件》一课为例,在“核心素养本位教学”的理念下引导孩子“像美术家一样创作”:主题——欣赏——技法——构思——创作——展评。从“会欣赏”“
【机 构】
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江苏省锡山高级中学实验学校第一小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
：
2020年15期
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