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分类教学是根据受教育者不同个性需求，分类实施教学。以野生动物与自然保护区管理专业为例，探讨了野生动物与自然保护区管理专业实施分类教学的主要背景，在此基础上总结出学术型和实践型人才的分类教学设计，最后提出要加强制度、师资及教学设施方面的建设，以保证分类教学的顺利实施。
野生动物与自然保护区管理专业分类教学的设计与实现
【摘 要】
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分类教学是根据受教育者不同个性需求，分类实施教学。以野生动物与自然保护区管理专业为例，探讨了野生动物与自然保护区管理专业实施分类教学的主要背景，在此基础上总结出学术型
【机 构】
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东北林业大学野生动物资源学院
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划课题(GBC1211005)
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