【摘 要】
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本文分析我国高校土木工程专业特点及教学现状，把企业管理模式引入课堂管理，提出大学教育的主要目标是培养学生自学能力及解决实际问题的能力，培养出“高素质、高能力、高情商”
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本文分析我国高校土木工程专业特点及教学现状，把企业管理模式引入课堂管理，提出大学教育的主要目标是培养学生自学能力及解决实际问题的能力，培养出“高素质、高能力、高情商”的新三高人才。土木工程专业教学应加强学生结构概念和常识的培养，本文结合土木工程专业教学实践经验，总结教学改革中采用的教学方法，供土木工程专业教师及其他专业教师参考。
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