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在应用型创新人才培养中,高校应充分发挥大学语文在人文素质培养方面的重要作用,从＂导、化、正、新＂四个方面实现大学语文的教育功能,构建立体化大学语文课程群,开展大语文类教育,改革教学方法,提高教学效果。
“导、化、正、新”——“大学语文”的功能实现与课程定位
【摘 要】
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在应用型创新人才培养中,高校应充分发挥大学语文在人文素质培养方面的重要作用,从＂导、化、正、新＂四个方面实现大学语文的教育功能,构建立体化大学语文课程群,开展大语文类教
【机 构】
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德州学院教务处
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2012年9期
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