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浙江万里学院独特的办学模式引起了相关工作条件与要求的变化,这对开展学生德育工作既提出了挑战,又提供了机遇.文章针对高等教育大众化阶段的实际,着眼于素质教育和构建大德育框架,阐述了全员育人、全程育人、全方位育人等新思路,以应对挑战,最终达到全面提升学生综合素质的目标.
论“万里模式”下学生德育工作的创新
【摘 要】
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浙江万里学院独特的办学模式引起了相关工作条件与要求的变化,这对开展学生德育工作既提出了挑战,又提供了机遇.文章针对高等教育大众化阶段的实际,着眼于素质教育和构建大德
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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